Познакомить учащихся с историей развития взглядов на строение атома Изучить фундаментальные опыты Резерфорда Сформировать представление об атоме и атомном. - презентация

1

2

3 Познакомить учащихся с историей развития взглядов на строение атома Изучить фундаментальные опыты Резерфорда Сформировать представление об атоме и атомном ядре На примере истории развития научных представлений о строении атома формировать у учащихся научное мировоззрение, умение выделять и описывать физические явления, строить гипотезы Формировать умение самостоятельно работать с различными источниками информации, обобщать материалы, развивать монологическую речь Показать роль крупных ученых в развитии науки Познакомить учащихся с историей развития взглядов на строение атома Изучить фундаментальные опыты Резерфорда Сформировать представление об атоме и атомном ядре На примере истории развития научных представлений о строении атома формировать у учащихся научное мировоззрение, умение выделять и описывать физические явления, строить гипотезы Формировать умение самостоятельно работать с различными источниками информации, обобщать материалы, развивать монологическую речь Показать роль крупных ученых в развитии науки

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 Используя изученные на уроке термины: атом, ядро, оболочка, протон, нейтрон, электрон; фамилии ученых: Томсон, Резерфорд, составить кроссворд. Используя изученные на уроке термины: атом, ядро, оболочка, протон, нейтрон, электрон; фамилии ученых: Томсон, Резерфорд, составить кроссворд. Нарисовать иллюстрации к прозвучавшему на уроке. Нарисовать иллюстрации к прозвучавшему на уроке. Сочинить историю в любом жанре (сказка, басня, детектив и т.д.): Сочинить историю в любом жанре (сказка, басня, детектив и т.д.): a)на что по-вашему похож атом? b)Если бы не было открыто строение атома, то…………… Используя изученные на уроке термины: атом, ядро, оболочка, протон, нейтрон, электрон; фамилии ученых: Томсон, Резерфорд, составить кроссворд. Используя изученные на уроке термины: атом, ядро, оболочка, протон, нейтрон, электрон; фамилии ученых: Томсон, Резерфорд, составить кроссворд. Нарисовать иллюстрации к прозвучавшему на уроке. Нарисовать иллюстрации к прозвучавшему на уроке. Сочинить историю в любом жанре (сказка, басня, детектив и т.д.): Сочинить историю в любом жанре (сказка, басня, детектив и т.д.): a)на что по-вашему похож атом? b)Если бы не было открыто строение атома, то……………