Автор работы Автор работы: обучающийся 11 «А» класса Клочков Владислав Олегович Руководитель: учитель биологии – химии высшей квалификационной категории. - презентация

1 Автор работы Автор работы: обучающийся 11 «А» класса Клочков Владислав Олегович Руководитель: учитель биологии – химии высшей квалификационной категории Карахан Татьяна Михайловна Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 83 Центрального района г. Волгограда

2 Исследовать влияние отличной учебы на здоровье и самочувствие школьников.

3 Анкетирование среди обучающихся ОУ;Анкетирование среди обучающихся ОУ; Социологические исследования: «Самооценка школьниками своего психического состояния в школе», «Ты и твое здоровье»;Социологические исследования: «Самооценка школьниками своего психического состояния в школе», «Ты и твое здоровье»; Исследование психического состояния школьников;Исследование психического состояния школьников; Определение функционального доминирования полушарий мозга по И.П. Павлову;Определение функционального доминирования полушарий мозга по И.П. Павлову; Антропометрическое исследование;Антропометрическое исследование; Анализ деятельности сердечно – сосудистой системы по измерениям уровня АД и ЧСС;Анализ деятельности сердечно – сосудистой системы по измерениям уровня АД и ЧСС; Анализ и обобщение данных по заболеваниям обучающихся;Анализ и обобщение данных по заболеваниям обучающихся; Анализ недельной нагрузки.Анализ недельной нагрузки.

4 Общее количество обучающихся 5-11 классов в МОУ СОШ 83 – 284 человека В анкетировании приняли участие – 236 (83%) человек

5 В социологическом исследовании приняли участие – 13 отличников

6 Вопрос 1. Как ты оцениваешь своё здоровье? Вопрос 2. Испытываешь ли ты чувство усталости на уроках?

7 Вопрос 3. Возвращаясь, домой после школы, чувствуешь ли ты себя обычно уставшим? Вопрос 4. Помогает тебе школа заботится о своем здоровье?

8

9

10 Доработка и дальнейшая апробация программы «ЗДОРОВАЯ ШКОЛА - 2»;Доработка и дальнейшая апробация программы «ЗДОРОВАЯ ШКОЛА - 2»; Разработка 2-х информационных буклетов;Разработка 2-х информационных буклетов; Создание Интернет сайта, посвященного проблемам здоровьесбережения в школе;Создание Интернет сайта, посвященного проблемам здоровьесбережения в школе; Разработка индивидуального паспорта здоровья отличника.Разработка индивидуального паспорта здоровья отличника.

11

12 Материалы исследования могут применяться: на классных часах, родительских собраниях, внеклассных мероприятиях, в разработке уроков по курсу «Биология. Человека»;Материалы исследования могут применяться: на классных часах, родительских собраниях, внеклассных мероприятиях, в разработке уроков по курсу «Биология. Человека»; Информационные буклеты можно разместить: в СМИ; сети Интернет; на сайте ОУ; на стендах, посвященных ЗОЖ.Информационные буклеты можно разместить: в СМИ; сети Интернет; на сайте ОУ; на стендах, посвященных ЗОЖ.

13