Молодежная секция IV Петербургского Международного Инновационного Форума Соболев Сергей sv.sobolev@mail.ru +7(915)458-10-03 ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ. - презентация

1 Молодежная секция IV Петербургского Международного Инновационного Форума Соболев Сергей +7(915) ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ КАРТЫ И СИСТЕМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ «ПРОДЛЁНКА»

2 Актуальность проекта: Город дает много возможностей для самореализации учащихся во внеурочное время. Однако на практике процент вовлечённых в дополнительное образование крайне низок. Проблема заключается в отсутствие реального сервиса («мостика») между учащимся и уже существующей инфраструктурой района.

3 Цель проекта: Создание системы успешного взаимодействия - сообщества учащихся и существующей системы ДО; Развитие интеллектуальной, толерантной, нравственной и физически здоровой личности, способной к творчеству и самоактулизации;

4 Задачи проекта: Выявление способных и активных подростков из семей со средним и ниже среднего социальным статусом; Проведение интерактивных программ для учащихся общеобразовательных учреждений на базе учреждений ДО района; Информирование молодёжи о возможностях получения Дополнительного образования и дальнейшего личностного развития; Создание индивидуальных (адресных) моделей личностного развития учащихся; Развитие у детей познавательного интереса, не только в стенах школы; Вовлечение подростков в общественную жизнь района и города;

5 Механизмы реализации проекта: Создание интерактивной карты (сервиса); Создание дополнительных программ работы формата «Семейный билет», «Всей семьёй в театр», «На экскурсию всей школой» и др.

6 70% 30% вовлеченных не вовлеченных муниципальные и гос.учреждения ДО коммерческие и частные структуры ДО Дом детского творчества Спортивная школа (ДЮСШ) Центр развития личности

7 Качественные показатели: Повышение осознанности выбора учащимися траектории личностного роста; Снижение уровня разрыва между учебным процессом и дополнительным образованием;

8 Ожидаемые результаты: Создание сервиса по формированию индивидуальных моделей личностного развития; Популяризация государственных и муниципальных учреждений города; Появление возможности проведения мониторинга успешности программ дополнительного образования;

9 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!