Проект Навстречу 65-летию Победы в Великой Отечественной войне выполнила Классный руководитель 7 класса МОУ «Сосновская ООШ» Моргаушского района Максимова. - презентация

1 Проект Навстречу 65-летию Победы в Великой Отечественной войне выполнила Классный руководитель 7 класса МОУ «Сосновская ООШ» Моргаушского района Максимова Светлана Степановна

2 Информационная карта проекта Название: Навстречу 65–летию Победы в Великой Отечественной войне Наименование организации заявителя: Отдел образования и молодежной политики, физической культуры и спорта администрации Моргаушского района, МОУ «Сосновская основная общеобразовательная школа» им. Н.В.Никольского Автор проекта: Максимова Светлана Степановна – классный руководитель 7 класса МОУ «Сосновская ООШ» им. Н.В.Никольского Цели проекта: - развивать чувство любви к Родине; - воспитывать чувство патриотизма; - развивать культуру речи и письма; - побуждать учащихся к активности. Формы реализации: конкурсы рисунков, сочинений, песен на военную тематику, открытых мероприятий, активное участие в праздновании дня Победы. Технические данные: проект предполагает участие в ней учащихся 7 класса. Сроки реализации проекта: с 23 февраля по 9 мая.

3 Пояснительная записка Все дальше уходит от нас 9 мая 1945 года, но мы по-прежнему помним, какой ценой досталась нашим отцам и дедам тот день и каждый год отмечаем этот прекрасный и трагичный праздник вместе с ветеранами. Правильно построенное мероприятие способствует развитию чувства уважения учащихся к людям старшего поколения. Данные мероприятия, которые предусмотрены в проекте, способны вызвать чувства патриотизма и побудить учащихся к активному участию в праздновании 65-летия победы в Великой Отечественной войне. Совместное мероприятие для учеников и населения - это, в первую очередь, площадка их человеческого общения. В нем накапливается опыт коллективных переживаний, формируются нравственные качества личности ребенка, накапливается необходимый для общения эмоциональный запас - уважительность к людям, бескорыстность, доброта, контактность. Дети должны знать историю нашей страны. Где же черпать опыт таких человеческих проявлений, как в не праздновании такого всенародного праздника.

4 7 Суть проекта Главное, чтобы все люди нашей страны помнили Победа в Великой Отечественной войне далась нам очень жестокой ценой: невероятными поражениями в первые годы войны, людскими и боевыми потерями... Чтобы об этом не только помнили, но и никогда такое не повторилось. Развитие ребенка как личности, уверенности в своих возможностях через родителей, раскрытие и поощрение индивидуальности и ответственности перед собой и обществом. Проект основан на принципах - добровольности; - вовлеченности взрослых в деятельность; - новизны; - моделирования. Методы проекта - метод комплексного подхода к образованию и воспитанию, предполагающий единство нравственного, физического, эстетического форм воспитания; - метод самореализации (участие в конкурсах, соревнованиях, диспутах и т. д.). Формы проекта - проведение конкурсов; - выставки творческих работ, рисунки на военную тематику; - викторины; - спортивные игры.

5 Цель и задачи проекта Подготовить учащихся и провести празднование дня Победы Создать группу единомышленников; Обеспечить материальное техническое сопровождение; – воспитание чувства патриотизма; – изучение героических судеб сверстников – детей и подростков-героев Великой Отечественной войны; – воспитание учащихся в духе благодарности к ветеранам фронта и тыла, ко всем, – кому мы обязаны сегодня независимостью и мирной жизнью; – сохранение преемственности памяти как моральной обязанности, человеческого и исторического долга; – развитие исследовательской и творческой деятельности учащихся с использование информационных компьютерных технологий; – создание методического комплекса для популяризации темы проекта на занятиях с детьми, классных часах и в системе дополнительного образования; – пробудить во взрослых и детях желание улучшить жизнь, утверждая на земле доброту, верность и дружбу; – формировать чувство долга, ответственности.

6 Этапы реализации проекта Подготовительный этап Сбор учащимися материалов о родных и близких – ветеранов Вов и оформить альбом. Встреча с ветеранами «Наши замечательные земляки». Подобрать стихи и песни для проведения конкурсов. Оформить выставку картин «История в рисунках « ». Провести классный час на тему «Я читаю о войне, а ты?..». Провести тематическую олимпиаду в 7 классе «Великая Отечественная война». Оформить выставку изделий, изготовленных детьми для ветеранов «Мой подарок ветерану». Провести лыжную и легкоатлетическую эстафеты. Оформить и возложить венок к памятнику в с. Александровское. Подготовить праздничный концерт «Эта радость со слезами на глазах».

7 Основной этап Сбор материалов о ветеранах Вов Александровского с/п; Подбор стихов и песен для проведения конкурса. Подготовка сценария к встрече с ветеранами; Оформление выставок картин «История в рисунках « »; Оформление выставок изделий, изготовленных детьми для ветеранов; Подбор вопросов для тематической олимпиады; Подготовка сценария для проведения классного часа: Оформить венок для возложения; Подготовка сценария праздничного концерта; Закупка канцтоваров.

8 Заключительный этап (проведение праздника) 1. Оформление альбома - февраль 2. Встреча с ветеранами - февраль 3. Конкурс стихов и песен - март 4. Выставка картин – март 5. Тематическая олимпиада - апрель 6. Классный час - апрель 7. Выставка изделий - апрель 8. Лыжная эстафета – февраль 9. Легкоатлетическая эстафета – май 10. Возложение венка – 9 май 11. Праздничный концерт – 9 май

9 Механизм реализации проекта Подготовительный этап Конкретное мероприятие: День Победы Конкретный срок: 9 мая Конкретные ответственные: Классный руководитель 7 класса Максимова Светлана Степановна Основной этап - оформление выставок; - закупка канцтоваров для приготовления подарков; - нахождение спонсоров; - отправка поздравительных открыток ветеранам. Заключительный этап Празднование дня Победы

10 Ожидаемые результаты положительный эмоциональный фон; психологическая комфортность; укрепление связей между семьями; знание правил поведения; укрепление здоровья; привитие навыков построения отношений на основе толерантности и совместного творчества; чувство патриотизма; повышение мотивации и самооценки; развитие заинтересованности у учащихся надпредметных качеств.

11 Ресурсное обеспечение Кадровые ресурсы: педагоги, заместители директора, учителя, кл. руководители. Материально- технические ресурсы: база школы, клуба, библиотеки.