5 а – дружба да дела!. Корень ученья горек, да плод его сладок. - презентация

1 5 а – дружба да дела!. Корень ученья горек, да плод его сладок.

2 Самоуправление

3 Классные часы Мероприятия Работа с родителями

4 1. «Корзина радости» заряд на учебный год. 2. Знания мой капитал. 3. Внимание и его оценка. 4. Как развить внимание. 5. Память. 6. Как улучшить память. 7. Мышление. 8. Как развить мышление. Добро помни, а зло забывай! Дружбу помни, а злобу забывай! Тому тяжело, кто помнит зло. Дурака учить – только портить. Умная ложь лучше глупой правды. Много знать – скоро состаришься. Дедушка много знал, да помер. Не существует знания, которое не являлось бы силой. (Р.Эмерсон)

5 1. Общение в жизни человека. 2. Зачем нужно знать себя? 3. Я глазами других. 4. Мой внутренний мир. 5. Аукцион достоинств. 6. Ссоры. 7. Как правильно общаться. 8. Как правильно просить и отказывать. Не ищи правды в других, коли её в тебе нет. За неблагодарных бог благодарит. Лучше не дари, да после не кори! Лучше не давай, да не отымай! И собака на того не лает, чей хлеб ест.

6 1. Я становлюсь личностью. 2. Уважение. 3. Мы все разные. 4. Прощение. 5. Как научиться прощать. 6. От нравственного здоровья к физическому. 7. Осанка. 8. Гимнастика. Человек - не скотина: испортить недолго. Здоровому и нездоровье здорово, а нездоровому и здоровье не здорово. Лечит, да в могилу мечет. Кого схоронили, того и вылечили.

7 1. Подготовка к экскурсии по родному селу. 2. Экскурсия «Моё родное село. 3. Заочное путешествие по родному краю (подготовка). 4. Заочное путешествие «Мой край родной». Русский крепок на трёх сваях: авось, небось, да как-нибудь. За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да своё. В каком народе живёшь, того и обычья держись.

8 1. Весёлые потешки 2. Осенние посиделки 3. Новый год 4. День защитников Отечества 5. Мамин день 6. Парад литературных героев 7. День победы 8. Прощай 5 класс 9. Малые олимпийские игры

9

10

11 Родительские собрания 1.Пятиклассники и их адаптация. 2.Проблемы в учёбе пятиклассника. 3.Управление семейными делами. 4.Здоровье наших детей. 5.Интеллект наших детей. 6.Дети и свобода. 7.Нравственное воспитание. 8.Что должен уметь пятиклассник? 9.Благоприятные условия развития детей

12 Достижения

13 Уровень обученности

14 Уровень обученности итоговый

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26 6а класс Учись доброму, так худое на ум не пойдёт. И сила уму уступает Не выучит школа, выучит нужда. Добра не смыслишь, так худа не делай. Неразумного учить, в бездонную кадку воду лить. Кто хочет много знать, тому надо мало спать. Наука не пиво, в рот не нальёшь.

27 III чет. Мир моих увлечений IV чет. Я - Патриот II чет. ОтОт нравственного здоровья к физическому I чет. Познаю иПознаю и совершен ствую самого себя Основная цель: Создание классного коллектива, совершенствование классного коллектива План работы

28 1.Я личность?! 2. Темперамент. 3.Характер. 4.Привычки и воля. 5.Внутренние конфликты. 6.Интересы и склонности. 7. Воображение. I четверть Тема: « Познаю и совершенствую себя»

29 II четверть Тема: « Мир моих увлечений» 1.«Любознание» 2. Развиваем артистические способности. 3. Развиваем литературные способности. 4. Развиваем художественные способности. 5. Как смотреть картину. 6. Конкурс изобретателей и фантазеров. 7. Театрализованное представление «Новогодняя дискотека литературных героев».

30 III четверть Тема: « От нравственного здоровья к физическому» 1.Сильная личность. 2. Мои проблемы. 3. О любви к себе. 4. «Здравствуйте», или нет вредным привычкам. 5. Осанка. Рост. 6. Вес. Кожа. 7. Уши. Глаза. Зубы. Волосы. 8. Азбука безопасности.

31 IV четверть Тема: «.Патриот»Классные часы: 1.Дружба в нашей жизни. 2. О некоторых проблемах в дружбе. 3..Мысли о Родине. 4. Я гражданин.

32 Мероприятия 1.Праздник урожая (конкурсная программа). 2. Новогодняя дискотека литературных героев 3. 8 марта – праздник девочек.. 4. Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки (дискуссия). 5. «Прощай, 6 класс!»

33

34 Уровень обученности

35

36 7а класс Основные цели и задачи: Формирование и развитие подростка, как творческой, общественной, физически и нравственно здоровой личности. Задачи: Изучить личность подростка и установить его социальные вязи. Развивать творческую и мыслительную деятельность. Учить детей сотрудничать. Учить помогать своему организму. Воспитывать гражданина.

37 Познай себя От физического здоровья к нравственному Я – культурный человек Учёба – наш главный труд IIчетверть I четвертьIII четверть VI четверть

38 I четверть «Учёба – наш главный труд» 1.потребности, интересы и склонности. 2.Проверяем свои способности. 3.Память и мышление. 4.Творческая и мыслительная деятельность. 5.Тренируем ум.

39 II четверть Познай себя 1.Законы жизни. 2.Я – личность. 3.Эмоции и чувства. 4.Решаем свои проблемы. 5.Учимся переживать. 6.Как научиться сотрудничать.

40 III четверть От физического здоровья к нравственному. 1.Телевизор в нашей семье. 2.Физическое развитие. 3.О физических привычках. 4.Нет вредным привычкам. 5.Помогаем организму. 6.Режим дня. 7.Какова у вас дружба. 8.Скажи, кто твой друг, и я скажу кто твой друг.

41 IV четверть. Я – культурный человек. 1.О культуре поведения. 2.Культура поведения. 3.О культуре спора. 4.Советы юным. 5.Сказки от Леонардо.

42 Мероприятия 1.Раз в крещенский вечерок. 2.Отечества – достойные сыны. 3.Женщины в борьбе за мир. 4.Этот день победы. 5.Прощай 7 класс.

43 Наши успехи

44 Уровень обученности

45

46 Для класса характерен средний уровень воспитанности Ученики удовлетворены жизнью классного коллектива, взаимоотношениями с классным руководителем, некоторые учащиеся недовольны взаимоотношениями друг с другом Уровень сформированности мотивации учебной деятельности

47 I четверть 1. Огонек «Вспомним лето» 2. «Образ жизни. Что это такое?» 3. Прогулка по осенне­му лесу 4. «Осенний бал» (офор­мление зала, кон­курс осен­ них букетов) 5. День здоро­вья II четверть 1. День име­нинника «Мы роди­лись осенью» 2. Русские самородки. (Изобретатели, учёные) 3. Дети и деньги. 4. Эти вредные привычки III четверть 1. Вредная пятёрка и полезная десятка 2. Хочу – могу – надо. 3. Как жить в мире с родителями. 4. Гардемарины вперёд. 5. красные девицы - умницы и мастерицы. 6. моя семья, моё богатство. 7. Детки в пивной клетке. IV четверть 1. День здорового смеха 2. Победить неуверенность в себе. 3. Никогда не поздно поумнеть 4. Песня в солдатской шинели. 5. В мире профессий. 6. На пороге экологической катастрофы. 8а класс План работы

48 Социальный паспорт класса Из 14 семей: Многодетные – 7 семей. Неполные - 6 семей. Малообеспеченные – 14 Родители, имеющие: Среднее специальное образование – 2. Среднее – 5. Основное – остальные.