МБОУ Сатинская СОШ « Интернет в жизни школьника » Работу выполнила Ученица 11 класса Б Учитель: Щербинина Марина Валентиновна. - презентация

1 МБОУ Сатинская СОШ « Интернет в жизни школьника » Работу выполнила Ученица 11 класса Б Учитель: Щербинина Марина Валентиновна

2 «Говорят, интернет ограничивает. Но всё зависит от того, что вы додумаетесь в нём искать… В любом случае мы находимся внутри аннотированной версии собственной головы». WILLIAM GIBSON - писатель.

3 Цель: выяснить, зависим ли современный школьник от использования интернета. Задачи: выяснить, нуждается ли ученик в ежедневном использовании интернета ; выяснить влияние интернета на успеваемость школьника; выяснить влияние использования интернета на взаимоотношения ученика с окружающими и на его здоровье ; провести опрос обучающихся 10 классов о « Необходимости использовании интернета ».

4 Гипотеза : нужно ли дальше внедрять в жизнь школьника интернет и чем это может обернуться?

5 Актуальность проблемы : Компьютерный мир так заманчив, красочен и моден.Но, компьютер влияет на все биологические характеристики организма человека, и в первую очередь, на его физическое и психическое здоровье. И поэтому я решила исследовать зависимость учащихся школы от использования интернета, его влияние на здоровье школьника и к каким изменениям в жизни школьника это может привести.

6 Учебные предметы : информатика ; биология ; обществознание.

7 Оглавление Введение Интернет в жизни школьника Интернет в жизни школьника Основная часть Основная часть Результаты исследования Результаты исследования Влияние использования интернета на здоровье школьника Влияние использования интернета на здоровье школьника Опрос учащихся 10- х классов Опрос учащихся 10- х классов Заключение Интернет - ресурсы Интернет - ресурсы

8 Введение Интернет в жизни школьника Сегодня Интернет все больше входит в нашу жизнь. В Интернет все больше переносится почта, телефония, бизнес. Все больше информационных источников появляется в Сети. Сегодня количество пользователей сети оценивается более чем в 600 млн. чел. из них 12 млн. в России. Интернет является почти идеальной средой для образовательного процесса. В России в рамках Федеральной целевой программы «Электронная Россия» проводится массовое подключение школ ко всемирной компьютерной паутине. Начал трансляции спутниковый канал единой образовательной информационной среды, тысячи сельских школ страны через систему спутников получат доступ в Интернет. Исследование Мичиганского университета показало, что школьники, больше времени проводящие во всемирной сети, показывают лучшие результаты в учебе. При этом, увлечение Интернетом не ухудшает отношений детей со своими родителями и сверстниками. Это исследование проводилось на протяжении 16-ти месяцев в двух школах. Среднестатистический учащийся проводил в Сети 30 минут в день.

9 Сегодня дети нуждаются в углубленном использовании интернет-ресурсов Дети должны учиться использовать ресурсы Интернета более творчески, чем просто играть или «чатиться» с друзьями. Исследования, проведенные Лондонской Школой Экономики, показали, что дети больше остальных членов семьи работает за компьютером. Однако и школа, и родители должны уделить внимание тому, чтобы научить молодежь более продуктивно использовать веб-возможности: например, участвовать в конференциях онлайн или создавать собственные сайты. Специалисты также осуждают родителей, которые не подключают своим детям Интернет. Это мешает детям общаться в онлайн режиме со своими сверстниками и способствует появлению комплексов, кроме того, вызывает негативные эмоции по отношению к родителям. Специалисты считают, что учащиеся начальных классов могут проводить за компьютером не более 10 минут. С пятого по седьмой классы время работы за компьютером не должно превышать 15 минут, с седьмого по девятый – не более 20 минут, в классах – не более 30 минут на первом уроке и не более 20 минут на втором.

10 Основная часть Результаты исследования 5-х классов

11 Результаты исследования 7-х классов

12 Результаты исследования 10-х классов

13 По результатам анкетирования 5-х,7-х и 10-х классов я выявила, что пятиклассники ещё не так часто пользуются интернетом, по сравнению с семиклассниками и девятиклассниками. старшеклассники чаще используют поисковые сайты, что больше помогает учёбе, а младшеклассники больше игровые. Большинство участников анкетирования считают, что интернет не влияет на общение с окружающими. Но некоторые всё-таки считают, что с появлением интернета у них стало меньше реального общения, что огорчает. На вопрос влияет ли интернет на учёбу, десятиклассники больше отвечают, что интернет помогает учёбе, а пятиклассники и семиклассники отвечают в большинстве случаев о не влиянии интернета на учёбу, а так же есть ответы о помощи интернета учёбе. О влияние интернета на здоровье, пятиклассники в большинстве случаев отвечают, что интернет не влияет вообще, или влияет не значительно. Семиклассники и девятиклассники схожи в ответах на вопрос о влиянии интернета на здоровье. Они считают в основном, что интернет не значительно влияет на здоровье, но так же есть ученики, на здоровье которых интернет не влияет вообще.

14 Влияние использования интернета на здоровье школьника: - синдром карпального канала (туннельное поражение нервных стволов руки, связанное с длительным перенапряжением мышц); - сухость в глазах; - головные боли по типу мигрени; - боли в спине; - нерегулярное питание, пропуск приемов пищи; - расстройства сна, изменение режима сна; - пренебрежение личной гигиеной.

15 Опрос учащихся 10-х классов «Зависимы ли вы от использования интернета »

16 Заключение Сегодня в Интернете существует множество интересных онлайн- сервисов, облегчающих нашу жизнь и учебу. Глобальная Сеть полна виртуальных инструментов, которые делают процесс обучения современных школьников более простым, но при этом менее эффективным. Бесспорно, с момента внедрения Интернета в нашу жизнь, учащимся стало намного проще заниматься. Теперь не надо проводить часы в библиотеке в копировании нужной информации и поисках ответа на задачу в математическом решебнике, не надо бесконечно исправлять схему вручную стиркой, ведь сейчас практически у каждого школьника, не говоря уже про студентов, есть собственный компьютер. А компьютер, подключенный к Интеренету, знает и умеет все: и перевод сделает сам, и решение примеров онлайн предоставит. Кроме того, в Сети имеется обширная база учебной литературы, доступной прямо из дома. В Интернете можно скачать решебник по математике или учебник по любому предмету в считанные секунды. С одной стороны, такое бурное развитие и внедрение в нашу жизнь интернет-технологий, конечно, радует и имеет много плюсов. Однако как оно скажется на способностях учащихся, которые начинают полагаться не на собственные знания, а на компьютерные программы и онлайн-сервисы? В Великобритании, например, уже приняли решение упростить университетские программы по математике, поскольку современные студенты не способны их осилить, и это только начало…

17

18 Интернет- ресурсы : ds-computer.jpghttp://digitalaisbizness.files.wordpress.com/2010/06/ki ds-computer.jpg rove_polzovatelja/ http://asmk.3dn.ru/blog/vlijanie_interneta_na_zdo rove_polzovatelja/ razvitie-shkolnikov/ razvitie-shkolnikov/

19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !