Состав МО: Учителей высшей категории – 5; Первой квалификационной категории- 2; Второй квалификационной категории – 1. - презентация

1

2 Состав МО: Учителей высшей категории – 5; Первой квалификационной категории- 2; Второй квалификационной категории – 1.

3 Проблемы современного урока Поиск новых путей в формировании практической грамотности

4 Задачи МО Изучение новых педагогических технологий и внедрение их в практику; Проведение мониторинга обученности; Повышение профессиональной квалификации членов методического объединения; Усиление практической направленности заседаний МО.

5 Реализация задач МО Прохождение курсов новых информационно-коммуникационных технологий (1 чел); Прохождение курсов «Технология подготовки выпускников» (2 чел.); Проведение уроков с применением новых технологий (7 уроков); Проанализированы результаты обученности за 1, 2,3 четверти по русскому языку и литературе и пробного экзамена в 9 и 11 классах. Результаты качественного уровня обученности по русскому языку повысились на 3%, по литературе – на 7%.

6 Элективные курсы Стилистика русской речи Стилистика родного языка Деловое письмо Секреты русской орфографии Ораторское искусство

7 Конкурсное сочинение «Город мой» Конкурс стихов «Люблю тебя, город мой» Сочинение «Любимое дерево» Конкурс ученических Проектов «Экология слова» Сочинение «О братьях наших меньших» Конкурс эссе «Гимн Великому русскому Слову», сочинений «Заговори, чтобы я тебя узнал»

8 В поэтическом марафоне «Тебе, любимый город»; В городском конкурсе сочинений «Город мой»; В интеллектуальном марафоне; В конкурсе исследовательских проектов «Грани познания» В международном конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок»; В работе семинара «Новые педагогические технологии»; В городском семинаре «Технология подготовки выпускников».

9

10 Призовые места в конкурсе «Русский медвежонок» 1 первое место по России 3призовых места по региону 7 призовых мест по городу

11 Сравнительный анализ

12 Спасибо за внимание! Творческих успехов Спасибо за внимание! Творческих успехов вам, коллеги!