В возрасте 13-14 лет меняется система ценностей и интересов появляются новые кумиры подросток перестает прямо копировать взрослых характер взаимоотношений. - презентация

1

2 В возрасте лет меняется система ценностей и интересов появляются новые кумиры подросток перестает прямо копировать взрослых характер взаимоотношений с взрослыми и родителями часто носят протестный характер тяга ко всему необычному (увлекаются неформальными течениями)

3 половое созревание –главный вопрос подросткового возраста формируются психосексуальные установки и ориентации подросток переживает первую любовь возникают эротические фантазии и переживания. Период «гормональной бури или эндокринный шторм» страдают и замыкаются в себе.

4 Подростки критично относятся к отрицательным чертам своего характера, переживая из-за тех черт, которые мешают им в дружбе и взаимоотношениях с другими людьми. подросток склонен считать себя либо гением, либо ничтожеством

5 пренебрежительное отношение к обучению плохая успеваемость бравада невыполнением обязанностей: всячески избегает выполнять какие- либо обязанности и поручения по дому, готовить домашние задания, а то и посещать занятия

6 подростки оказываются перед лицом большого количества «лишнего времени» характерно неумение содержательно проводить досуг поиск новых «острых ощущений» агрессивное поведение

7 нравственная атмосфера, взаимоотношения, которые складываются между взрослыми членами семьи, между взрослыми и детьми

8 Гиперопека : от желания быть соучастником всех проявлений внутренней жизни детей (его мысли, чувств, поведения) до семейной тирании Гипоопека нередко переходящая в безнадзорность «кумир семьи» - постоянное внимание к любому побуждению ребенка и неумеренная похвала за весьма скромные успехи ситуация, создающая «золушек» в семье. Появилось много семей, где родители уделяют много внимания себе и мало детям.

9

10 Максимальное сокращение периода свободного времени – «времени праздного существования и безделья» Привлечение к чтению, самообразованию, занятию музыкой, спортом Включение подростка в такую деятельность, которая лежит в сфере интересов взрослых, но в то же время создает возможности ему реализовать и утвердить себя на уровне взрослых. Снижение проявления агрессии путем посещения спортивных занятий

11 Не предъявлять подростку завышенное требование, не подтвержденное способностью восьмиклассника Честно указывать подростку на его удачи и неудачи (причем удачи объяснять его способностями, а неудачи – недостаточной подготовкой) Не захваливать подростка, объясняя его неудачи случайностью, т.к. это формирует у восьмиклассников эффект неадекватности

12 советы для родителей

13 Будьте всегда чуткими к делам своих детей Анализируйте с детьми причины их удач и неудач Поддерживайте ребенка, когда ему нелегко Старайтесь не ограждать подростка от трудностей Научите преодолевать трудности

14 Сравнивайте своего ребенка только с ним самим!!!, обязательно отмечая продвижение вперед Постоянно контролируйте ребенка, но без гиперопеки по принципу: «Доверяй, но проверяй!» Поощряйте даже едва-едва возникшие потребности в знаниях, в гармонии и красоте, в самоактуализации (развитие собственной личности) Информируйте своего ребенка о границах материальных потребностей и напоминайте, что духовные потребности должны развиваться постоянно Замечайте любое положительное изменение в развитии личности ребенка

15 Рассказывайте ребенку о своих проблемах, о том, что волновало Вас, когда Вы сами были в их возрасте Покупайте своему ребенку книги по психологии, самопознанию Будьте всегда личным примером (учите делами, а не словами) Помните, что только личным примером можно что-то изменит в лучшую сторону, т.к. самоактуализация передается от родителей к детям. У творческих родителей всегда неординарные дети.

16 Советуйте ребенку следить за своей внешностью: одеждой, прической, личной гигиеной Ни в коем случае не запрещайте отношений с противоположным полом, не пресекайте разговоры на темы взаимоотношений мальчиков и девочек, чтобы избежать недоверия между вами. Воспитывайте естественное отношение к проблемам взаимоотношения полов, не упрощенное, не вульгарное, а простое, здоровое, которое позволит создать в будущем нормальную семью. Чаще рассказывайте своим детям о том, какие у Вас были взаимоотношения с противоположным полом в лет, делая акцент на благородстве, культуре чувств, уважении друг к другу, ответственности друг за друга.

17 Познакомьтесь с друзьями своего ребенка, просите их информировать Вас о способах времяпровождении, но не превращайтесь в шпиона, следящего за каждым шагом ребенка. Помните: недоверие оскорбляет!!!

18 Будьте всегда для своего ребенка прежде всего старшим, мудрым другом и только потом любящей(им) мамой(папой)

19