Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Социальное проектирование как инструмент управления и развития деятельности в сфере социальной защиты. - презентация

1 Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Социальное проектирование как инструмент управления и развития деятельности в сфере социальной защиты детства Дмитрий Анатольевич Григорьев руководитель группы стратегического планирования и проектной деятельности

2 Основные содержательные блоки презентации Проектный подход, проект, социальное проектирование как инструмент управления и развития деятельности Какие конкретные задачи, связанные с разработкой и реализацией региональных программ в сфере системы социальной защиты детства, можно эффективно решать с помощью социального проектирования

3 Проектный подход. Социальное проектирование как инструмент управления деятельностью

4 Социальное проектирование это: Средство управления деятельностью Механизм развития деятельности Инструмент оценки деятельности (в том числе планируемой деятельности)

5 Проект как средство управления деятельностью: последовательная и осознанная ориентация на результат Действия по изменению ситуации Ситуация 1 Ситуация 2

6 Некоторые средства управления деятельностью: сравнительная характеристика Концепция План Программа Проект

7 Основные составляющие социального проекта Постановка проблемы / обоснование необходимости Цель и задачи Стратегия и механизмы реализации задач Организационный план Планируемые результаты Ресурсы (бюджет) Индикаторы результатов и процесс организации мониторинга и оценки проекта

8 Ключевые характеристики проекта Полнота проекта Целостность, логичность, последовательность проекта Конкретность, ограниченность проекта (по задачам, времени, ресурсам, деятельности и т.д.)

9 Какие конкретные задачи, связанные с разработкой и реализацией региональных программ в сфере системы социальной защиты детства, можно эффективно решать с помощью социального проектирования

10 Задача 1. Выбор стратегии развития системы деятельности в сфере социальной защиты детства и механизмов ее реализации Социальное проектирование позволяет: Провести анализ ситуации, выделить приоритеты, поставить цели Определить целевые группы Провести анализ целевых групп, определить задачи и механизмы их реализации

11 Задача 2. Организация совместной работы в рамках различных ведомств Социальное проектирование позволяет: Согласовать единое видение и разработать общий проект деятельности Определить алгоритмы совместной работы

12 Задача 3. Соорганизация ресурсов Социальное проектирование позволяет: Провести инвентаризацию внутренних и внешних ресурсов Эффективно включить внешний ресурс

13 Задача 4. Внедрение инноваций Социальное проектирование обеспечивает: вовлечение участников процесса внедрения инноваций формирование единых четких представлений о внедряемых инновациях, формирование сообщества единомышленников мотивацию участников процесса внедрения инноваций, формирование субъектов деятельности управляемость процесса внедрения инноваций

14 Типовые препятствия внедрения инноваций и развития деятельности Ориентация учреждений/ведомств на процесс деятельности, а не на результат Сложности в организации совместной работы в рамках различных ведомств на основе единого видения и проекта совместной деятельности Функционирование, осуществление типовой деятельности, отсутствие постоянного развития профессиональной деятельности Профессиональное выгорание, демотивация Развитие методом «проб и ошибок», недостаточный анализ ситуации целевых групп и деятельности, отсутствие целостной картины профессиональной деятельности

15 Типовые инструменты внедрения инноваций и развития деятельности: «Административный ресурс», нормативное и методическое закрепление Финансирование и ресурсная поддержка инноваций Обучение специалистов, вовлеченных в внедрение инноваций Не работают эффективно без социального проектирования!

16 Задача 5. Развитие проектного мышления управленцев и специалистов Социальное проектирование позволяет: Формировать культуру принятия решений и управления деятельности, ориентированную на результат, развитие деятельности, выбор методов решения задач на основе анализа ситуации и т.д. Обеспечить качественное оформление проектов

17 Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения Благодарим за внимание! Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения , Москва, Хохловский переулок, 13, стр.1 т/ф (095)