"Спорт – это сила, спорт – это красиво, спорт – это весело!" - презентация

1 "Спорт – это сила, спорт – это красиво, спорт – это весело!"

2 Мотивация создания проекта

3 Виды спорта: 1.Биатлон 2. Керлинг 3.Конькобежный спорт 4. Фигурное катание 5. Горнолыжный спорт 6. Санный спорт 7. Хоккей 8. Гребля 9. Баскетбол, волейбол 10. Бокс 11. Греко-римская и вольная борьба, дзюдо, тхеквондо 12. Велоспорт 13. Водные виды спорта (плаванье, поло, прыжки, синхронное плаванье) 14. Футбол 15. Художественная гимнастика 16. Конный спорт 17. Легкая атлетика 18. Теннис (большой и настольный) 19. Фехтование 20. Стрельба из различных видов оружия 21. Тяжелая атлетика 22. Спортивная гимнастика 23. Сноубординг

4 БиатлонКерлинг

5 Конькобежный спорт Фигурное катание

6 Горнолыжный спорт Санный спорт

7 Хоккей Гребля

8 Баскетбол, волейболБокс

9 Греко-римская, вольная борьба Дзюдо, тхеквандо

10 Велоспорт

11 Водные виды спорта (плаванье, поло, прыжки, синхронное плаванье)

12 Футбол Художественная гимнастика

13 Конный спорт Легкая атлетика

14 Теннис (большой, настольный) Фехтование

15 Стрельба из различных видов оружия Тяжелая атлетика

16 Спортивная гимнастика Сноубординг

17 Предположительные этапы проекта: I этап 15 сентября – жеребьевка между классами по видам спорта и старт проекта.

18 II этап 10 ноября – 1 тур по выбранным видам спорта (5-минутная мультимедийная презентация о своем виде спорта, на сцене 5- минутное представление с показом придуманных флагом, девизом, гимном, кричалками, эмблемой, формой своего вида спорта)

19 III этап 12 января: Брейн-ринги по Истории Олимпийских игр Выставка по художественно- прикладным изделиям по видам спорта

20 IV этап Февраль-март – соревнования по параллелям в спортивном зале «Папа, мама и я – спортивная семья» (по 2 семьи из класса)

21 V этап Апрель – на стадионе «Игра по станциям» среди команд по параллелям (включены спортивные и интеллектуальные задания) Команда – 10 человек.

22 VI этап Май – Большой праздник на стадионе для всей гимназии сразу с фотовыставкой за весь период проекта

23 ВНИМАНИЕ! С первого дня проекта весь класс может начинать работать на ВСЕ этапы проекта (с сентября распределить обязанности – Фоторепортеры для фотовыставки на май месяц, корреспонденты для ежемесячной газеты «Проба пера», корреспонденты для электронной газеты на сайте гимназии, можно делать поделки в сроки с сентября по январь, подготовка группы поддержки для майского праздника).

24 Сентябрь-май Художественно-прикладное творчество Группа поддержки Корреспонденты электронной газеты Фоторепортаж Корреспонденты газеты «Проба пера»

25 Удачи в новом проекте!!! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!