Аналитическая справка по итогам работы во второй младшей группе 14 за 2012-2013 учебный год Воспитатель: Богоутдинова А.Н. - презентация

1 Аналитическая справка по итогам работы во второй младшей группе 14 за учебный год Воспитатель: Богоутдинова А.Н.

2 Итоги мониторинга во второй младшей группе 14 за 2012 – 2013г. Образовательные области Уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям Сентябрь % Май % ЗДОРОВЬЕ5086 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА4386,4 СОЦИАЛИЗАЦИЯ4483 ТРУД5583 БЕЗОПАСНОСТЬ4580 ПОЗНАНИЕ4783 КОММУНИКАЦИЯ5580 ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ4183 ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО4683

3 Уровень усвоения детьми образовательных областей Уровень усвоения детьми образовательных областей увеличился на 35,7% за учебный год.

4 Лепим сказочную птицу

5 Нам нравится дежурить!

6 Здоровье в порядке – спасибо зарядке!

7 Итоги мониторинга во второй младшей группе 14 за 2012 – 2013г. Детское развитие. Детское развитиеСентябрь % Май % Физически развитый, овладевший, основными культурно гигиеническими навыками 5483 Имеет первичное представление о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе 6683 Овладевший необходимыми умениями и навыками4383 Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками 4686 Способный управлять своим поведением и планирует свои действия, соблюдение правил поведения 4886 Способность решать интеллектуальные и личностные задачи актуальные возрасту 5183 Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности Любознательный, активный5685 Эмоционально отзывчивый6080

8 Уровень развития интегративных качеств личности ребенка Сформировалось детское развитие на 31,9% по сравнению с началом учебного года.

9 Ах, какая вкусная запеканка!

10 Тут и парикмахерская, и магазин!

11 Таким образом, подводя итоги работы за учебный год необходимо отметить следующее: мною достигнуты значительные результаты в развитии и воспитании детей. Результаты мониторинга образовательного процесса показали, что по всем областям («Здоровье», «Физическая культура, «Социализация, «Труд», «Безопасность», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы, «Художественное творчество») количественный показатель повысился на 35,7%. Результаты мониторинга детского развития так же показали положительную динамику (приблизительно количественные данные увеличились на 31,9%)

12 За учебный год дети стали более любознательные, эмоционально устойчивые, активные, могут решать интеллектуальные и личностные задачи, имеют первичные представления о себе и своей семье, обществе, мире и природе.