Компетентностные профили направлений подготовки : Первые результаты Что дальше ? Перспективы Серова А. В., Семинар МУ 1.10.2013. - презентация

1 Компетентностные профили направлений подготовки : Первые результаты Что дальше ? Перспективы Серова А. В., Семинар МУ

2 Немного статистики Сдано профилей : Направлений – 11 ( Экономика, Финансы и кредит, Менеджмент, Психология, История, Журналистика, Программная инженерия, Бизнес - информатика, Инфокоммуникационные технологии и системы связи, Компьютерная безопасность, Конструирование и технология электронных средств ) Из них отдельных программ / ООП : Москва – 9 БАК, 15 МАГ Пермь – 2 БАК, 8 МАГ Нижний Новгород – 2 БАК, 3 МАГ

3 Немного статистики ВАЖНО : Есть 2 профиля между кампусами Москва - Пермь ( БИ, ПИ ) Есть общий профиль межкампусной магистерской программы Москва - Санкт - Петербург Есть сводная таблица магистерских программ по направлению « Финансы и кредит » ( Москва )

4 Немного статистики Готовы : 8 профилей Практически готовы : 12 профилей Высокая степень готовности : 10 профилей Средняя степень готовности : 4 профиля Низкая степень готовности : 2 (1 – ближе к средней )

5 Основные замечания : В создании профиля использован только БУП ; Исключение – МП Магистры « Стратегическое и корпоративное управление » (+ НУЛ ) Не указаны ( не расшифрованы ) профессиональные задачи, иногда указан только вид деятельности ; Не все компетенции имеют все уровни формирования

6 Частные замечания Есть разделы без связи с компетенциями Есть ПК без указания « места » формирования Есть дисбаланс между уровнями формирования компетенций ( в сторону РБ, без МЦ …) Есть слишком « многозадачные » дисциплины ( элементы БУП )

7 Общие требования ( еще раз ) Файл формата Exel Матричная структура (« места формирования »- компетенции ) Расшифровки на вкладках ( особенно ПЗ ) Для одного направления подготовки – один общий « образ программы » с возможными вкладками по отдельным программам ( магистерским, профилям …) Расшифровки всех элементов БУПа ( выборные дисциплины – ВСЕ, факультативы, вариативные НИСы и т. п.) Указание уровней формирования компетенций Соответствие кода компетенции установленному стандартом ( при необходимости – наличие переходника ) Включение, помимо БУПа, вариативных элементов формирования компетенций общефакультетского / общуниверситетского характера ( НУЛ, ПУГ, ОУФ, конференции и т. п.)

8 Что делать, если ? Нет программ дисциплин по всему составу БУП ? Ответ : разработчик КП может и ДОЛЖЕН предложить свое видение профиля и его спорных мест Нет вариативных элементов, помимо БУП ? Ответ : они есть всегда – нужно уточнить, что выбирают студенты, помимо обязательного выбора дисциплин

9 Что дальше : шаги согласования Анализ компетентностного профиля на сбалансированность ОП и учет желаемого вида ОП факультет / УС Предложение профиля на согласование кафедрам / департаментам и преподавателям деканат / руководитель ОП Сбор предложений и согласование позиций декан / административные директор ОП / назначенные люди В дальнейшем : заказ к программам дисциплин по набору компетенций

10 Что дальше : использование Компетентностный профиль – ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ часть ОП, основанной на образвоательных стандартах 3 поколения ( ФГОС = ОС НИУ ВШЭ ) Создание по образцу компетентностных профилей для других ОП факультета ( особенно : аккредитационный БУП ) Обеспечение СООТВЕТСТВИЯ компетентностного профиля и программ дисциплин ( больше – можно, меньше – нельзя, несовпадения по составу крайне нежелательны ) Аккредитация !!!

11 Пути согласования Административно - научное руководтсво Профессорско - преподавательский состав Реальный образ ОП Желаемый образ ОП Реализуемая ОП

12 Перспективы ( ближайшие ) Утверждение на УС факультета / отделения – ОКТЯБРЬ 2013 отправка в Методическое управление КП с грифом « УТВЕРЖДЕНО » и указанием даты и протокола УС – начало НОЯБРЯ 2013 ( крайний срок - до 15 ноября ) доработка ПУД преподавателями согласно утвержденному КП ( при необходимости ) – ОКТЯБРЬ - НОЯБЬ 2013

13 Перспективы дальнейшие Разработка новой ОП / доработка существующей по выявленным проблемам Для бакалавриата : учет особенностей новой рамки стандартов Для магистров - включение практикоориентирвоанных форм работы в БУП

14 Вопросы ? СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ