Экзамены - это не просто «отбарабанил и ушел».Это процесс многокомпонентный и сложный, где каждая из составляющих успеха просто незаменима. Психологическая. - презентация

1 Экзамены - это не просто «отбарабанил и ушел».Это процесс многокомпонентный и сложный, где каждая из составляющих успеха просто незаменима. Психологическая готовность так же важна, как и хорошее владение знаниями по предмету.

2 Подготовка к экзамену Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши. Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши. Можно ввести интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа. Можно ввести интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа. Составь план подготовки. Для начала определи, кто ты -«жаворонок» или «сова», в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить какие именно разделы и темы будут пройдены. Составь план подготовки. Для начала определи, кто ты -«жаворонок» или «сова», в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить какие именно разделы и темы будут пройдены. Начни с самого трудного-с того раздела, который знаешь хуже всего. Начни с самого трудного-с того раздела, который знаешь хуже всего. Чередуй занятия и отдых, скажем, 40мин.занятий,затем10мин.перерыв. Чередуй занятия и отдых, скажем, 40мин.занятий,затем10мин.перерыв. Не надо стремиться к тому чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно составлять схемы, планы, желательно на бумаге. Не надо стремиться к тому чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно составлять схемы, планы, желательно на бумаге. Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов(на задания в части А в среднем уходит по 2 мин. на задание). Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов(на задания в части А в среднем уходит по 2 мин. на задание). Оставь один день перед экзаменом на то чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах. Оставь один день перед экзаменом на то чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

3 Накануне экзамена Многие считают: для того чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Ты уже устал, и не надо себя переутомлять. Многие считают: для того чтобы полностью подготовиться к экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это неправильно. Ты уже устал, и не надо себя переутомлять. В пункт сдаче экзамена ты должен явиться не опаздывая, лучше за 30мин. До начала тестирования. При себе нужно иметь паспорт, и несколько ручек с черными чернилами. В пункт сдаче экзамена ты должен явиться не опаздывая, лучше за 30мин. До начала тестирования. При себе нужно иметь паспорт, и несколько ручек с черными чернилами. Подумай, как ты оденешься на экзамен: в помещении может быть тепло или прохладно, а тебе там находиться 3 часа. Подумай, как ты оденешься на экзамен: в помещении может быть тепло или прохладно, а тебе там находиться 3 часа.

4 Экзаменационные материалы состоят из трех частей, в которых сгруппированы задания разного уровня сложности. Задания разрабатываются в соответствии с программой общеобразовательной школы и отвечают образовательному стандарту. Задания части C отвечают более высокому уровню сложности, но соответствуют школьной программе. Не пожалей 2-3 мин. на то, чтобы провести себя в состояние равновесия. Вспомни о ритмическом дыхании, аутогенной тренировке. Подыши, успокойся. ВОТ И ХОРОШО!!!!!!!!!! Задания части C отвечают более высокому уровню сложности, но соответствуют школьной программе. Не пожалей 2-3 мин. на то, чтобы провести себя в состояние равновесия. Вспомни о ритмическом дыхании, аутогенной тренировке. Подыши, успокойся. ВОТ И ХОРОШО!!!!!!!!!!

5 Будь внимателен! В начале тестирования тебе сообщат необходимую информацию(как заполнять бланк, какими буквами писать, как кодировать номер школы и т.п.).От того насколько ты внимательно запомнишь все эти правила, зависит правильность твоих ответов! Соблюдай правила поведения на экзамене! Не выкрикивай с места, если ты хочешь задать вопрос организатору проведения ЕГЭ в аудитории, подними руку. Твои вопросы не должны касаться содержания заданий, тебе ответят только на вопросы, связанные с правилами заполнения регистрационного бланка, или в случае возникновения трудностей с тесто – пакетом(опечатки, непропечатанные буквы, отсутствие текста в бланке и пр.).

6 Сосредоточься! После заполнения бланка регистрации, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись НЕ СПЕША! Сосредоточься! После заполнения бланка регистрации, когда ты прояснил все непонятные для себя моменты, постарайся сосредоточиться и забыть про окружающих. Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись НЕ СПЕША! Не бойся! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется

7 Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знаниях которых не сомневаешься, не останавливайся на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы. Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помни: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми ты обязательно справишься.

8 Читай задания до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых лёгких вопросах. Думай только о текущем задании! Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание.

9 Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения в итоге позволяет сконцентрировать внимание всего на одном - двух вариантах, а не на всех 5-7 (что гораздо труднее). Запланируй 2-а круга! Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведённого времени пройтись по всем лёгким, доступным для тебя заданиям, тогда ты успеешь набрать максимум баллов на тех заданиях, в ответах на которые ты уверен, а потом спокойно вернуться и подумать над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить. Угадывай! Если ты не уверен в выборе ответа, но интуитивно можешь предпочесть какой-то ответ другим, то интуиции следует доверять! При этом выбирай такой вариант, который, на твой взгляд, имеет большую вероятность.

10 Проверяй! Обязательно оставь время для проверки своей работы, хотя бы для того, чтобы успеть пробежать глазами ответы и заменить явные ошибки. Не огорчайся! Стремись выполнить все задания, но помни, что на практике это не всегда реально. Учитывай, что количество решённых тобой заданий вполне может оказаться достаточным для хорошей оценки.

11