«Куклы из бабушкиного сундука» Автор проекта: Шаброва Юля ученица 9 класса Савинской основной общеобразовательной школы Руководитель проекта: Крылова О.Б. - презентация

1 «Куклы из бабушкиного сундука» Автор проекта: Шаброва Юля ученица 9 класса Савинской основной общеобразовательной школы Руководитель проекта: Крылова О.Б.

2 Актуальность проекта Кукла первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. Её история прослеживается со времен строительства египетских пирамид до наших дней. На неё не влияет время, она по-прежнему находит свой путь к сердцу детей и взрослых. Кукла не рождается сама, её создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли создателя. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего его народа. Знакомство с традиционными русскими куклами позволит познакомиться с некоторыми сторонами русского народа, а сами куклы составят оригинальную коллекцию или станут необычным подарком для друзей.

3 Цель проекта: Систематизировать материал о куклах «из бабушкиного сундука». Создать коллекцию кукол Крупеничек.

4 Задачи проекта Изучить корни возникновения куклы. Выявить разнообразие форм и декоративное исполнение кукол. Собрать материал о куклах наших бабушек. Изучить историю происхождения куклы Крупенички. Освоить технологию изготовления куклы Крупенички. Выяснить влияние игры с куклой на развитие пальцев рук ребенка и речевую активность. Познакомиться с особенностями традиционного русского костюма.

5 Ожидаемые результаты Создание коллекции кукол Крупеничек Передача этой коллекции в детский сад.

6 Партнёры проекта Учащиеся 9 класса. Члены кружка «Мягкая игрушка». Руководитель кружка «Мягкая игрушка». Учителя: истории, информатики, русского языка и литературы.

7 Реализация проекта I этап – поисково-исследовательский: изучить историю возникновения куклы Крупенички, собрать воспоминания о куклах наших бабушек, познакомиться с особенностями традиционного русского костюма. II этап – технологический: подобрать материал для изготовления куклы. III этап– практический: изготовить коллекцию кукол и обрядить их в традиционный русский наряд. IV этап– редакционный: оформить собранный материал по теме проекта в папку и создать презентацию «Куклы из бабушкиного сундука» V этап– заключительный: Выступить с презентацией проекта. Подарить коллекцию кукол в детский сад.

8 Традиционные русские куклы Простоватые на первый взгляд. Разнообразны по форме и декоративному исполнению. Не требуют сложных приёмов и инструментов для изготовления. Имеют элементы отличающие их от других игрушек. В большинстве случаев имеют человеческие черты.

9 Волшебные свойства кукол Куклы могли защищать человека от злых сил. Куклы могли принять на себя болезни и несчастья. Хранились в семье, как куклы- талисманы.

10 Пеленашка - самая простая куколка Это младенчик в платочке, спеленатый в пеленку и обвитый свивальником. Чтобы сбить злых духов с толку, спеленатую куклу подкладывали к младенцу в колыбель, где она находилась до крещения ребёнка и имела предназначения принимать на себя все напасти, угрожавшие незащищенному ребёнку. Только после крещения куклу убирали из колыбели и хранили наравне с крестильной рубашкой.

11 Вепсская кукла Изготавливали из старых вещей без использования ножниц и иглы. Это соблюдали с той целью, чтобы жизнь ребенка была «не резаная и не колотая». Куклу до рождения ребенка клали в колыбельку, чтобы «согреть» её. После рождения малыша она висела над колыбелью, охраняя малыша от порчи.

12 Мартинички Кукол вязали парами: из белых и красных ниток - символ весны и жаркого солнца. Такие пары кукол развешивали на ветках деревьев. Мартинички ярким контрастом красок дополняли детские игры.

13 Бессонница Изготавливали из квадратных кусков ткани или двух головных платков. Голову куклы набивали мятой или другой успокаивающей травой. При этом в процессе изготовления читали заговор «Сонница- бессонница, не играй с моим дитятком, а играй этой куколкой».

14 Зайка Родной брат колыбельной куклы Бессонницы. Чтобы успокоить малыша, который хнычет, бросает на пол игрушки, из носового платка под ловкими пальцами сначала появляются заячьи ушки над узелком мордочки, а другой узелок превращается в куцый хвостик. Он становился самым любимым и ночью занимал место под подушкой.

15 Воспоминания Догадаевой А.М. Были у меня тряпичные куклы – делала мне их мама. В белую али портяную тряпочку клала опилок, ниткой перевязывала. Это голова. Туловище набивали тряпками, голову пришивала к туловищу. Ручки свёртывали из тряпок. Волосы делали из ниток, из кудели или изо льна. Причёски у кукол тоже были разные: волосы до пояса и покороче. Одна коса или две. На туловище шили сарафаны. Рисовали лицо: глаза, рот, нос. Соберёмся с подружками, играем в дочки-матери. Наделаем разные люльки или корзинки-набирочки и качаем в них кукол, песни колыбельные поём: «Баю- баюшки-баю».

16 Воспоминания Смирновой К.Н. Кукол делали сами и очень любили этим заниматься. Все куклы были разные. Шили мешочек, набивали его паклей, льняной нитью или шерстью – это туловище. Таким же путём изготавливали ручки и ножки. Делали голову. Затем всё сшивали. На голову приделывали косицы из пакли, одевали платочек. Естественно шили на кукол разные наряды: сарафаны, фартуки. Лицо раскрашивали. Имена у них были старинные: Марфа, Фёкла. Я очень любила играть этими куклами.

17 История куклы Крупенички У одного князя была дочь, которую по прихоти отца нарекли Крупеничкой. Выросла Крупеничка красавицей, умной и работящей. Но напали на княжество татары, схватили Крупеничку и угнали в полон в подарок хану. Отвергла Крупеничка притязания хана на женитьбу. Чтобы сломить гордую красавицу, загрузил он её непосильной работой. От зари до зари трудилась Крупеничка в поле. Однажды проходила мимо убогая богомолка. Пожалела Крупеничку, обратила её в гречишное семечко и спрятала в кисет. Так и принесла её в кисете к родному дому. А чтобы татарский хан не смог разыскать Крупеничку, схоронила её в землю. И проросла Крупеничка в прекрасный гречишный кустик, давший обильный урожай.

18 Гречиху сеяли 26 июня, на Акулин день. Сев сопровождали обрядом. Первые горсти отборной гречихи для посева брали из потаенного мешочка, сшитого в виде небольшой куколки. С горстью этой крупы новому урожаю старались передать сбережённые силы кормилицы земли. После уборочной страды куклу-мешочек вновь наполняли отборной крупой нового урожая. Куклу наряжали и бережно хранили до следующего урожая в красном углу избы рядом с иконами, верили, что только тогда следующий год будет сытым и достаточным. Куклу любовно называли Крупеничкой.

19 Технология изготовления Крупенички Квадрат ткани складывают пополам и сшивают с длинной стороны

20 С одного конца крепкой ниткой завязывают узел.

21 Выворачивают мешочек и заполняют зерном.

22 Завязывают узел.

23 Выделяя треть высоты мешка, завязывают поясок, предварительно наложив юбку и фартук. На голову надевают платочек.

24 Наряд куклы Крупенички В традиционной русской кукле закрепились наиболее древние и устойчивые формы русского традиционного костюма.

25 Традиционный русский костюм Явление сложное и архаичное. Основные части складывались веками. Костюм передавался от отцов к сыновьям, от дедов к внукам вместе с укоренившимися верованиями и традициями.

26 Русский мужской костюм Состоял из рубахи, портов, пояса, обуви, головного убора. Рубаху всегда подпоясывали.

27 Русский женский костюм Не подчеркивал формы тела. Простота силуэта компенсировались богатой цветовой гаммой различных частей одежды. Использовались различные отделки, вышивки и аппликации.

28 Русский женский костюм – I комплекс Рубаха с сарафаном

29 Русский женский костюм – II комплекс Рубаха с понёвой

30 Головные уборы Повседневный головной платок

31 Праздничный головной платок

32 кокошник

33 Сорока

34 повойник

35 Пояс Обязательная принадлежность крестьянского костюма. Является оберегом, чертой, оберегающей тело человека от злых сил. Поясом подвязывали передник, подтягивали сарафан, поддерживали порты.

36 Второе рождение куклы Крупенички Исследования дошкольных психологов выявили строгую зависимость между развитием пальцев рук ребенка и речевой активностью. Активизация речевых центров мозга через тактильное воздействие на кончики пальцев в процессе игры: лежит в основе современной куклы Крупенички. В Германии для детей 2-3 лет налажено промышленное производство тряпичных кукол, наполненных шариками диаметром 5-6 мм.

37 Коллекция кукол Крупеничек

38 Выводы по проекту Самые вдохновенные творцы кукол – дети. Кукла – самый зримый посредник между миром детства и миром взрослых. Через кукольный мир дети входят в жизнь полноправными членами общества, а для взрослых – это единственная возможность вернуться в мир детства. Полки современных магазинов радуют взор нескончаемым совершенством разнообразной кукольной продукции. Такими куклами любуются, украшают интерьеры квартир, их коллекционируют. Но самой любимой куклой всегда будет только та, которая сделана своими руками, оживлена собственной фантазией. Пусть в ней не будет безукоризненно симметричных линий и четко вырисованных черт лица, но зато в ней будет что-то такое, от чего теплеет взгляд и нежной волной наполняется cердце.