Путешествие «золотого» зернышка. Цель исследования : Провести исследования зерновых культур и выяснить какую роль они играют в жизни человека. - презентация

1

2 Путешествие «золотого» зернышка.

3 Цель исследования : Провести исследования зерновых культур и выяснить какую роль они играют в жизни человека.

4 Задачи: Найти информацию о выращивании зерновых культур. Узнать, как правильно проращивать семена зерновых культур. Провести наблюдения за всходами и сделать анализ проделанной работы. Выяснить, какова роль зерновых культур в жизни человека.

5

6 Классный час. Встреча с начальником «Россельхозцентра» Чебоксарского района, Добролюбовой Людмилой Евгеньевной В районе выращивают пшеницу, рожь, ячмень, овес

7 Мои исследования.

8 Семена годны к посеву.

9 Мое участие в эксперименте. Посадка семян в грунт Пшеница Ячмень Овес Первые всходы зерновых и уход за ними Пшеница – 4 см Ячмень – 3 см Овес – 2 см Развитие растений Пшеница – 16 см Ячмень – 14 см Овес – 13 см

10 Вывод: Земля, солнце, вода, тепло помогли маленькому зернышку превратиться в сильный колос, полный новых зерен, а в них много полезных питательных веществ. А осенью колоски соберут, обмолотят. Из зерен сделают муку.

11 Поездка в музей Посетил Чувашский национальный музей и узнал много интересного о жизни, культуре и быте чувашского народа, о древних традициях выращивания хлеба.

12 Результаты: Роль злаковых культур Кол-во учащихся Выпечка78 Напитки10 Косметика и парфюмерия 6 Крупы21 Народная медицина 8

13 Опрос учащихся младших классов. В опросе участвовало 123 ученика: 55 мальчиков и 68 девочек.

14 В школьной столовой за один день учащиеся съедают 60 буханок хлеба, за неделю – 300.

15 Уважительное отношение к хлебу – показатель воспитанности человека.

16 125 грамм «блокадного» хлеба

17 Помните, ребята, такие правила: 1.Бери хлеба столько, сколько съешь. 2.Остатки хлеба отдай птицам, домашним животным. 3.Нельзя играть с хлебом. 4.Уважай хлеб и труд хлеборобов сам и учи этому других. 5.Черствый хлеб не выбрасывай, из него можно приготовить различные блюда.

18 Мое сочинение на тему: «Хлеб - всему голова» Золотое зернышко. Я каждый раз задаю себе вопрос. Как такое маленькое семя, может пробиться сквозь землю? Откуда берется такая сила? Из маленького росточка вырастает гордый стебель с красивым колосом, а в этом колосковом домике много, много золотых солнечных зернышек. Теперь я понимаю, откуда у меня столько сил. Я ведь очень люблю хлеб. Я знаю какой долгий путь делает зернышко. И только потом с любовью мы кушаем и хлеб, и булочки, и баранки. Спасибо всем за этот хлеб! Добролюбов Максим

19