Воспитательная программа классного руководителя 8 «Б» класса Дуденковой Е.В. Тема: «Нравственность» - презентация

1 Воспитательная программа классного руководителя 8 «Б» класса Дуденковой Е.В. Тема: «Нравственность»

2 Развитие добродетелей нужно начинать с самых юных лет, прежде чем порок овладеет душой… Я.А. Каменский

3 Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей при приоритете духовности. 1.Формировать систему ценностных ориентаций обучающихся как основу их нравственности и воспитанности. 2.Формировать потребность в достойном поведении в повседневной жизни 3.Способствовать развитию интересов, любознательности и интеллектуальных способностей учащихся. 4.Воспитывать уважительное отношение к национальным традициям своего народа, старшему поколению, ровесникам.

4 «Познай себя» самопознание «Сделай себя сам» самовоспитание «Научи себя» самообразование «Управляй собой» саморегуляция «Найди себя» самоопределение «Утверждай себя» самоутверждение «Реализуй себя» самоактуализация

5 Направления воспитательной работы Досуг Я и мир Здоровье Память Я среди людей Я и моя Родина Культура Интеллект Работа с родителями

6 Программа «Здоровье» Создание необходимых условий для полноценного физического развития школьников на уроках и во внеурочной деятельности. Участие в общешкольных мероприятиях (осенний кросс, эстафета «Победы» и т.п.) Проведение внутриклассных соревнований («Самый сильный», «Самый быстрый», «Красный, жёлтый, зелёный») Проведение классных часов, бесед по сохранению и укреплению здоровья.

7 Программа «Интеллект» Изучение и развитие интересов, любознательности и интеллектуальных способностей учащихся. Проведение читательских конференций «Любимые книги нашей семьи», «45 минут с Нобелевскими лауреатами России». Мониторинг развития читательского интереса и читательских умений учащихся. Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся «История моей семьи».

8 Программа «Память» Воспитание уважительного отношения к старшему поколению, национальным традициям своего народа. Проведение классных часов «О тех кто защищал и защищает нашу Родину», викторин «В гостях у русских сказок». Активизация работы по изучению истории своего посёлка, района, области. Общественная работа по благоустройству посёлка, оказанию помощи престарелым людям.

9 Программа «Я и моя Родина» Воспитание патриотизма и интернационализма. Знакомство с народными ремёслами, профессиями сельского хозяйства «Все профессии нужны – все профессии важны!» Развитие навыков самоуправления. Обзорная экскурсия по г. Магнитогорску.

10 Программа «Я и мир» Изучение истории и культуры народов мира. Воспитание умения представлять свою страну в детских проектах «Мир глазами туриста», «Путешествие по странам и континентам». Проведение информационных пятиминуток «Пульс планеты».

11 Программа «Культура» Воспитание эстетического вкуса, потребности в достойном поведении в повседневной жизни. Исследование сформированности уровня воспитанности. Нравственные классные часы «О вежливости на каждый день», «Маленькие уроки большой жизни». Организация посещений театров, музеев, выставок.

12 Программа «Досуг» Программа «Досуг» предусматривает: Формирование потребности учащихся участвовать в коллектив­ных творческих делах класса. Воспитание нетерпимого отношения к вредным привычкам, стремления к интересному и полезному время провождению. Средствами внеклассных мероприятий демонстрация интере­сов и достижений учащихся, их таланта и творческих способ­ ностей. Привлечение родителей класса к совместному с учащимися вре­мя провождению. Воспитание стремления учащихся к полезному время провож­дению. Демонстрация негативных результатов проведения досуга. Развитие интереса учащихся к проведению досуговых меропри­ятий в параллели, в начальной школе.

13 Ожидаемый результат: личностное развитие учащихся; укрепление коллектива; развитие самоуправления; приобщение к общечеловеческим ценностям; формирование коммуникативной культуры.