(турнир знатоков русского языка и литературы). Задание: Объясните значение фразеологизмов: Водой не разольешь Как в воду опущенный Толочь воду в ступе. - презентация

1 (турнир знатоков русского языка и литературы)

2 Задание: Объясните значение фразеологизмов: Водой не разольешь Как в воду опущенный Толочь воду в ступе Как в воду опущенный Седьмая вода на киселе Набрал в рот воду Как в воду глядел Как две капли воды Прошли огонь и воду

3 Задание 1: Изменив в слове всего одну букву, получите как можно больше слов: Бак Дом Кот Бочка

4 Задание 2: Образуйте новое слово так, чтобы оно рифмовалось с данным: Пара Халат Игра Лук Балка Карта Соль Голос Врач Волк

5 Задание 3: Помогите восстановить загадочную надпись. Однажды ветер решил пошалить. Над дверью школы он увидел плакат и сорвал с него все согласные буквы. Когда дети утром пришли к школе, они увидели следующую надпись:.О..О.О.А.О.А.Ь!

6 Задание 5. Решите ребусы: 7я 40а 100л е2 о5 с3ж

7 Для пятиклассников: «…Грусть-тоска меня съедает, Одолела молодца: Видеть я б хотел отца…»

8 Для шестиклассников: «…Я понял, что дом, где обитаете вы, для меня священ, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию. Целыми днями я бродил около садов…в надежде увидеть ваше белое платье. В ваших неосторожных прогулках я следовал за вами, счастливый мыслию, что вас охраняю…»

9 Для семиклассников: «…А что, паны, есть еще порох в пороховницах? Не ослабела еще козацкая сила?»

10 Задание: По описанию портрета узнайте персонаж, произведение и автора.

11

12 «…Ужасное смятение изобразилось на лице его. Багровый румянец заступил место обыкновенной бледности, глаза засверкали, он произносил невнятные звуки. Больной указывал на двор с видом ужаса и гнева. Он торопливо подбирал полы своего халата, собираясь встать с кресел, приподнялся…и вдруг упал…»

13 «…На святой Руси нашей, матушке, Не найти, не сыскать такой красавицы: Ходит плавно, будто лебедушка, Смотрит сладко, как голубушка, Молвит слово – соловей поет; Горят щеки ее румяные, Как заря на небе Божием; Косы русые, золотистые, В ленты яркие заплетенные По плечам бегут, извиваются. С грудью белою цалуются…»

14 Задание: Узнайте произведение по месту действия.

15

16 «…Земля под ногой стала, как гамак, на этой подвижной земле, на тонком слое сплетенных между собой корнями и стеблями растений, стоят редкие, маленькие, корявые и заплесневевшие елочки. Кислая болотная почва не дает им расти. И им, таким маленьким, лет уже по сто…»

17 «…Степь чем далее, тем становилась прекраснее…Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони вытаптывали их. Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дрок выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще…»

18 Задание 2: Какие площади и улицы нашего города названы в честь писателей и поэтов?

19 Задание: Назовите произведение, в котором фигурирует данный персонаж: Лапландка Микула Маша Пацюк Мужичок в мешочке

20 Задание: Из какого произведения какого автора все это? Перчатка Кольцо Черевички Клюква

21 Вопросы для первой команды: Кто автор романа «Приключения Робинзона Крузо»? Как древние греки называли свои сказки? Знаменитый русский баснописец? Название имения Троекурова? Под каким именем появился Дубровский в имении Троекурова? На сколько Настя старше Митраши? Как называется болото, где заблудились дети? Назовите прозаические жанры.

22 Вопросы для второй команды; С кем сразился Илья Муромец в начале своего боевого пути? Название имения Дубровского? Кто автор романа «Путешествие Гулливера? Как зовут благородного английского разбойника? Как называли Настю в «Кладовой солнца»? Друг и помощник Шерлока Холмса? Кто подковал блоху? Назовите лирические жанры.

23 Задание: Передайте смысл фразеологизмов с помощью жестов

24 Задание 2: Какие площади и улицы нашего города названы в честь писателей и поэтов?

25 Капитану команды «А» Льет как из ведра Водить за нос Работать засучив рукава Капитану команды «Б»: Дело в шляпе Намылить шею Пальчики оближешь

26 Команда «А»Команда «Б» Задание: Вспомните как можно больше литературных произведений, в название которых входят числительные. Задание: Вспомните как можно больше произведений, в названия которых входят прилагательные.