Урок литературного чтения 2 класс УМК школа России Тема: Викторина по сказкам. Устное народное творчество Цели урока: 1.Обобщим знания по изученным сказкам; - презентация

1 Урок литературного чтения 2 класс УМК школа России Тема: Викторина по сказкам. Устное народное творчество Цели урока: 1.Обобщим знания по изученным сказкам; 2. будем развивать творческие способности, фантазию, наблюдательность; 3. будем воспитывать в себе интерес к чтению. Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «СОШ 39» Малышева О.И

2 Викторина 1 составьте названия сказок ГусиСнегурочка КашаЛебеди ПетушокТопор ДевочкаЗёрнышко

3 Ответьте на вопросы -Чем угощала лиса журавля? -Чем подавился петушок? -Из чего варил кашу солдат? -Что обещали купить родители девочке в сказке «Гуси-лебеди»? -Кто помог сестре спасти брата в сказке «Гуси-лебеди»?

4 Назови сказку, которая начинается со следующих слов. Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вот вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снежки играют. Старик поднял комочек и говорит.

5 Жили-были петушок и курочка. Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает: -Петя, не торопись. Петя, не торопись. Жили-были бабушка старушка, внучка- хохотушка, курочка-клохтушка и мышка- норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были вёдра большие, у внучки-поменьше, у курочки- с огурчик, у мышки- с напёрсток.

6 Жили мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок. -Доченька, - говорила мать, - мы пойдём на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек. Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошёл до деревни, постучал в крайнюю избу: -Пустите отдохнуть дорожного человека! -Дверь открыла старуха: --Заходи, служивый.- А нет ли у тебя, хозяюшка, перекусить чего? -У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой.

7 Отгадайте сказки по опорным словам. Солдат, старуха, топор. Брат, сестра, гуси, Баба-яга. Петух, курочка, корова, кузнец. Старуха, старик, собака, дочка. Бабушка, внучка, мышка, куручка.

8 Рефлексия -С каким настроением вы заканчиваете урок? Почему? - Что вы можете предложить для изменения работы на уроке?