МОУ «Ананьинская средняя общеобразовательная школа» Урок разработал учитель русского языка и литературы Старцева Марина Николаевна Чернушинский район 2007г. - презентация

1 МОУ «Ананьинская средняя общеобразовательная школа» Урок разработал учитель русского языка и литературы Старцева Марина Николаевна Чернушинский район 2007г.

2 «Обучение выразительному чтению по текстам русских народных сказок «Каша из топора», «Кот и лиса. Урок по литературе в 5 классе. doc

3 1. Обучающая: формирование навыков выразительного чтения. 2. Развивающая: активизация воображения. 3. Воспитывающая: привитие доброты, честности, смелости.

4 Попробуйте в конце урока ответить на вопрос:

5 Дома вы прочитали сказки: «Каша из топора» и «Кот и лиса». Кому какая сказка понравилась и почему? К какой группе сказок вы их отнесете? Назовите героев сказки «Каша из топора».

6 Первый ряд запоминает слова о солдате, а второй – о старухе.

7 Какой?Какая?

8 Какая это сказка? Когда вам особенно было смешно? В форме чего изложен текст сказки? Каким голосом говорит солдат? А старуха? К какому средству выразительности относится изменение голоса? Вспомните, о каких средствах выразительности мы еще говорили на предыдущих уроках.

9 Еще раз представьте, какими были солдат и старуха. Не забудьте, что сказка смешная и поэтому ее нужно прочитать так, чтобы на лицах присутствующих появилась улыбка. Какова мораль сказки?

10 Назовите всех героев сказки.

11 Словарная работа Кто такой воевода? В Древней Руси и в некоторых славянских государствах: начальник войска, а также области, округа. Мороз-воевода – сказочный старик, олицетворяющий сильный мороз. В данной сказке – начальник леса, в котором жили Лиса, Медведь, Волк, Заяц. Прислали его из сибирских лесов.

12 Найдите диалог Кота и Лисы при первой встрече. Как ведет себя Лиса? Как называет Волк Лису в начале встречи? А после того как узнал, что её муж воевода леса. Попробуйте прочитать этот диалог, показав голосом поведение волка во время разговора с Лисой. Что можно сказать о встрече Лисы и Медведя?

13 Читаем сказку по ролям. Какие средства выразительности мы сегодня использовали на уроке при чтении сказок?

14 За что в сказке высмеивается старуха? Какие отрицательные черты заставляют Волка и Медведя идти на поклон к воеводе с бараном и быком? Что вам особенно понравилось на уроке? О чем вы раньше не знали? Ответьте на вопрос, который был задан в начале урока.

15 Стр , приготовиться читать в лицах.

16 Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразоват. учреждений./ Авт.-сост. М. А. Снежневская, О. М. Хренова. Изучение литературы в 5 классе. В. Г. Маранцман. Поурочные разработки по литературе. 5 класс. И. В. Золотарева, Н. В. Егорова.

17