ИТОГИ ГИА за 2012-2013 уч.год МБОУ СОШ 143. Коли- чество учащи х-ся Успевают на «5» Успевают на «4 и 5» Окончи ли с одной «3» Остав- лены на 2 год 2-4. - презентация

1 ИТОГИ ГИА за уч.год МБОУ СОШ 143

2 Коли- чество учащи х-ся Успевают на «5» Успевают на «4 и 5» Окончи ли с одной «3» Остав- лены на 2 год 2-4 классы19520(10,2%)87(44,6%) классы22210 (4,5%)79(35,6%) классы661 (1,5%)22(33,3%)10 10 классы231(4,2%)7 (30,4%)20 11 классы2409 (37,5%)10 итого53032 (6,0%)204 (38,5%) 36 (6,8%) 1

3 % обучающихся, закончивших учебный год на «5»

4 % обучающихся, закончивших учебный год на «4» и «5»

5 % обучающихся, закончивших учебный год с одной «3»

6 Государственная (итоговая) аттестация 2013 г

7 Выбор предметов выпускниками 9 классов для государственной (итоговой) аттестации

8 Качество подготовки выпускников 9 классов ( традиционная форма)

9 Русский язык (п) Пишукова Т.Н. (9 а)первая 3.4 Чиркова В.Г. (9 б)высшая 3,8 Чижевская Л.О. (9 в)первая 3,4 ЛитератураЧиркова В.Г. (9 б)высшая 4,5 Чижевская Л.О. (9 в)первая 5,0 Математика (п)Дмитриева М.И. ( 9 а, б)первая 3,8 Липатова Л.В. (9 в)первая 3,5 Английский яз.Фазлыева Ф.А./Гриб И.М.Перв/выс 5,0/5,0 Долматова О.В.первая 5,0 ИсторияШишмакова Е.А.первая 3,5 ФизикаСловянова М.А.первая 4,4 ХимияСуслова Л.А.первая 4,4 ФизкультураВоенкова Л.Б./Зыкин В.Г.Выс/перв 4,25/4,0 ОбществознанЕршова Н.В.высшая 3,7 БиологияСуслова Л.А.высшая 3,8 ГеографияЕршоваН.В./ИсмагиловаЛ.ИВыс/перв 4,0/3,3

10 ГИА-9 в новой форме: сравнение среднего балла по району и по городу Предмет Средний балл районгород Русский язык34,4133,7 Математика23,5322,8

11 предметкол-во сдавав ших %спра вив- шихся Средни й балл Средний балл по району Русский язык (42) 40 (60%) 10034,7 (4,2) 34,41 Математика (38) 25 (38%) 10016,4 (3,7) 23,53 Итоговая аттестация в новой форме ГИА-9:

12 предметкласскол-во сдавав ших %спра вив- шихся Сред ний балл Средний балл по району Биология9 В210026,0 (3,5) Английск ий язык 9 В110061,0 (5,0) Итоговая аттестация в новой форме ГИА-9:

13 ГИА-9 в новой форме: распределение результатов Предмет Оценки "5""4""3""2" Кол-во% % % % Русский язык40840, , ,92151,48 Математика47252, ,109910,9660,66 Физика666,67222,22111,1100,00 Биология317,65529,41952,9400,00 История480,00120,0000,000 Английский язык1168,75318,75212,5000,00 Немецкий язык00,001100,0000,000 40,36 52,27 66,67 17,65 80,00 68,75 0,00 42,24 36,10 22,22 29,41 20,00 18,75 100,00 Биология317,65529,41952,9400,00

14 Выбор предметов на ЕГЭ

15 ЕГЭ: сравнение средних баллов по предметам 13% 8% 7% 5%

16 ЕГЭ: изменение среднего балла по русскому языку и математике 71,8 50,3 +7% +8%

17 предмет% справив- шихся Средний балл Средний балл по району Макс. балл у педагога Русский язык 9661,771,890 Литература 10044,067,2544 Математика 9637,350,366 Английский 10039,376,6870 История 10049,054,8365 Обществозн 10056,560,8180 Физика 10064,353,879 Биология 10050,063,2952 География 10079,067,8379 Итоговая аттестация в форме ЕГЭ

18 ЕГЭ: сравнение средних баллов по предметам

19 Русский язык: сравнение результатов ДКР, РТ и ЕГЭ ДКР - муниципальный тур ОУСредний баллРейтинг 2 53, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,2024 РТ – репетиционное тестирование ОУСредний баллРейтинг 9 50, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,7124 ЕГЭ ОУСредний баллРейтинг 2 58, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,5024

20 Математика: сравнение результатов ДКР, РТ и ЕГЭ ДКР - муниципальный тур ОУСредний баллРейтинг 9 14, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,2224 РТ – репетиционное тестирование ОУСредний баллРейтинг 916, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,6824 ЕГЭ ОУСредний баллРейтинг 916, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,1224

21 задачи на учебный год : для администрации Создать единую программу подготовки к сдаче экзаменов Эффективно распределить учебное время в рамках учебного плана Осуществлять контроль за целевым использованием учебных часов, На заседании метод. совета разработать план устранения недостатков в работе по подготовке к ГИА. Активно работать над повышением квалификации педагогических работников, самообразованием учителей. Проводить работу по обмену передовым педагогическим и научным опытом в сфере образования. Совершенствовать работу по овладению педагогами и обучающимися технологиями тестирования на уровне современных требований для проведения экзаменов в форме ЕГЭ и ГИА-9.

22 Задачи на учебный год для учителя Шире вводить в практику тестовые формы контроля знаний. Формировать у учащихся умения работать с различными типами тестовых заданий. Использовать современные образовательные ресурсы, активно привлекать возможности Интернет-сети; Уделять достаточное внимание СИСТЕМЕ итогового повторения и индивидуальным формам работы с учащимися (поддержка учащихся группы «риска», повышение эффективности работы с потенциальными «высокобальниками»). Проводить в течение года тренировочные работы (в том числе в системе СтатГрад) по всем предметам с целью корректировки знаний учащихся, ликвидации пробелов знаний, объективной оценки собственных знаний учащимися.

23 И снова в позолоте тополя, А школа - как корабль у причала, Где ждут учеников учителя, Чтоб новой жизни положить начало