ОГБОУ «Полянская школа- интернат». Урок русского языка в 4 классе Урок подготовила учитель нач. кл. Голубева Инна Евгеньевна. - презентация

1

2 ОГБОУ «Полянская школа- интернат». Урок русского языка в 4 классе Урок подготовила учитель нач. кл. Голубева Инна Евгеньевна

3 Двадцать первое ноября. Классная работа.

4 Я сегодня молодец. На уроке удалец. Спинку ровненько держу. Всё я знаю, всё скажу. Всё красиво напишу.

5

6 Как проверить безударное окончание Как проверить безударное окончание имени существительного? имени существительного?

7 1. Определить падеж им. сущ. 1. Определить падеж им. сущ. 2. Определить склонение им.сущ. 2. Определить склонение им.сущ. 3. Вспомнить окончания им. сущ. в 3. Вспомнить окончания им. сущ. в данном падеже и склонении. данном падеже и склонении.

8 2 ученика у доски определяют склонение имен существительных 3 человека выполняют задания по карточкам Класс выполняет взаимопроверку

9 Взаимопроверка

10 Календарь погоды, окраина деревни, 1 скл. 2 скл. ремонт квартиры, рассказ писателя, 1 скл. 1 скл. портфель подруги, тетрадь Сережи, 1 скл. 3 скл. берег речки, цветок сирени, леса 3 скл. 1 скл. 1 скл. Сибири, крыло птицы, клюв синицы, 1 скл. 1 скл. ветка яблони, запах черемухи. 1 скл.

11 Пишем неторопливо, Очень чётко и красиво. Пишем неторопливо, Очень чётко и красиво.

12

13 Ноябрь

14

15 Гости князю поклонились. Гости к пристани идут. Воротился старик ко старухе. Вот пошел он к синему морю.

16 Правописание безударных окончаний имен существительных в дательном падеже

17

18 Карточка 1 для 1 исследовательской группы 1)Определите падеж и склонение им. сущ. Приближался ( к чему?) к воде, речке, опушке. Обрадовался (кому?) лисе, тетке, царевне Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных в данном склонении и падеже. 2) Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение. Поклонись рыбк…, пришли к дяд…, пристают к застав….

19 Карточка 1 для 2 исследовательской группы 1)Определите падеж и склонение им.сущ. Идёт ( к чему?) к столу, к морю. Обратился (к кому?) к петушку, к коню Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных в данном склонении и падеже. 2) Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение. Плывёт по неб…, говорит царевич…, идёт по пол...

20 Карточка 1 для 3 исследовательской группы 1)Определите падеж и склонение им. сущ. Дивятся ( чему?) печи, осении, храбрости Подошёл (к кому?) к матери,к печи. Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных в данном склонении и падеже. 2) Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение. Тужит по дочер…, подошел к пристан…, воротился к ноч….

21 Самостоятельная работа по группам по группам

22 Какой вывод можно сделать о правописании окончаний имён существительных в Д. п. Какой вывод можно сделать о правописании окончаний имён существительных в Д. п. ?

23 1 вариант. Д.п., 1 скл. Поклонись рыбке, пришли к дяде, пристают к заставе.

24 2 вариант. Д.п., 2 скл. плывёт по небу, говорит царевичу, идёт по полю.

25 3 вариант. Д.п., 3 скл. Тужит по дочери, подошел к пристани, воротился к ночи.

26 1 скл. 2 скл. 3 скл. -е Д.п. -у, -ю -и Запомни:Запомни:

27 Решение проблемы Гости князю поклонились. Гости к пристани идут. Воротился старик ко старухе. Вот пошел он к синему морю. Отчего же в указанных существительных разные окончания, хотя стоят в одном падеже?

28 Вот и раскрыты все секреты, исследование проблемы завершено. А теперь закрепим правило: Чтобы правильно написать безударное окончание существительного, надо...

29 2. Определить склонение им. сущ. 1. Определить падеж им. сущ. 3.Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже.

30

31 Сегодня на уроке мне было… Сегодня на уроке мне было… Сегодня я научился… Сегодня я научился…

32

33 Домашнее задание упр. 61 (Шкл.), выучить окончания им.сущ. в Д.п.

34