Однородные члены, связанные сочинительными союзами. Экспрессивные возможности конструкций с однородными членами. Урок русского языка в 8 классе Сиразова. - презентация

1 Однородные члены, связанные сочинительными союзами. Экспрессивные возможности конструкций с однородными членами. Урок русского языка в 8 классе Сиразова М.Ф…

2 Цели урока: показать учащимся, как используются экспрессивные возможности конструкций с однородными членами в рассказе Л.Толстого «После бала»; закрепить знания учащихся об однородных членах, связанных сочинительными союзами; отработать навыки постановки знаков препинания; развитие творческих способностей учащихся показать учащимся несовместимость жестокости с нравственностью.

3 Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос относятся к одному и тому же слову выполняют одинаковую синтаксическую роль произносятся перечислительной интонацией могут быть распространенными и нераспространенными однородными могут быть все члены предложения глагол- сказуемое при однородных подлежащих ставится во мн.ч. соединяются интонационно и сочинительными союзами равноправны друг к другу

4 Сочинительные союзы Связывают и однородные члены предложения, и простые предложения в составе сложного Умный знает и спросит, а глупый не знает и не спрашивает. По значению делятся на три разряда: соединительные: и, да, ни-ни, и-и, не только-но и,как-так и, тоже, также противительные: а, но, да(=но), зато разделительные: или, либо, то-то, не то-не то, или-или И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы. Любовь еще, быть может, в душе моей угасла не совсем; но пусть она вас больше не тревожит… Приедет издали в кибитке или возке нежданная семья.

5 Запятая ставитсяЗапятая не ставится,, и кактак и, Пунктуация при однородных членах предложения а, но,, и ии ни фразеологизм,, ии, и да=но да=и не тольконо и

6 Второй промежуточный вывод урока: Предложения с однородными членами создают очень точную картину, позволяют описать героя подробно, передать все детали, поэтому мы можем ясно представить его.

7 Схемы предложений и О, и О, и О. не только О, но и О то О, то О не то О, не то О как О, так и О

8 Итак, рассказывая о героях, рисуя их портреты, Толстой умело использует экспрессивные возможности предложений с однородными членами, помогающими точно и ярко передавать детали внешности и особенности характера, создавать определенное настроение Наблюдаем, делаем выводы…

9 Итак, погрузившись в язык Толстого, мы наблюдали сегодня, как «работают» предложения с однородными членами, помогая писателю и в создании яркого портрета, и в образной характеристике действий, и в передаче тончайших душевных переживаний героя. Делаем вывод

10

11 Наблюдаем, анализируем И.А. Бунин был органически связан с передовой культурой ХIХ века. В литературу он вошел как поэт, но широкую известность ему пр__нес ра__сказ «Антоновские яблоки» (1900). Новый век нес кардинальные перемены, а «Антоновские яблоки» навевали милые добрые во__поминания о пр__красном былом. Запах антоновских яблок это символ неповторимости национального бытия изобилия пр__роды и человеческих чувств. В ра__сказе «Господин из Сан-Франциско» писатель пр__дрекает гибель миру, пр__ступившему нравственные законы. Это ра__сказ о тщете мирской суеты вокруг накопительства о дьявольской силе золота, опустошающей душу о неумении жить об «откладывании» жизни на потом. В 1933 году Бунину была пр__суждена Нобелевская премия. Последние годы жизни писателя были мучительны: сказались как материальные трудности так и сложные нравственные противоречия.,,,,,,

12 Анализируем Долгая тревожная ночь, Разразился ливень с оглушительными громовыми ударами и ослепительно-быстрыми огненными змеями молний., Я помню большую освещенную предосенним солнцем комнату… Прич.,

13 Анализируем Похоже было на то, что ей ничто не нужно ни цветы, ни книги, ни обеды, ни театры, ни ужины за городом… : : ни,, – Во всех комнатах в лакейской, в зале, в гостиной прохладно и сумрачно… : – : ввв,, –