Скачать презентацию
Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите
1
а) Я отчетливо слышал голос моей матери,(1) отлично зная,(2) что маминым голосом я разговариваю сам с собой. б)Древние считали,(1) что,(2) когда рождается человек,(3) вместе с ним рождается на небесах и бесплотный дух – гений. Даже,(4) думали,(5) два духа рождаются: добрый и злой. в)Рассказ недоступен тому,(1) кто пытается уразуметь что-то,(2) лишь скользя по поверхности сюжета. В7 В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчиненного предложения.
2
Найдите сложноподчиненное предложение 1) Ветер стих, ночные поднебесные страсти улеглись, сквозь пухлые тучи пробивался солнечный свет. 2) Он вспомнил ночное событие, но вспомнил без страха, как нечто произошедшее в свой черед. 3)В прежние годы у обрывистого края оврага, где вырос микрорайон, соорудили спортивный трамплин. 4) Она открыла дверь и, пройдя мимо, вошла во вторую комнату.
3
На месте каких цифр должны стоять запятые? Сначала(1) далеко впереди(2) где небо сходится с землею(3) около ветряной мельницы(4) которая похожа на маленького человечка(5) размахивающего руками(6) поползла широкая(7) ярко-желтая полоса. 1) 1,2,3,4,5,6,7 3) 2,3,4,6 2)2,3,4,5,6 4) 2,4,5,6,7
Еще похожие презентации в нашем архиве:
