«Колючий друг – ёж». Работу выполнила ученица Работу выполнила ученица МОУ «ООШ 56» Шабалина Анна, Руководитель: Сапунова А.А. Персональный идентификатор:231-771-099. - презентация

1 «Колючий друг – ёж». Работу выполнила ученица Работу выполнила ученица МОУ «ООШ 56» Шабалина Анна, Руководитель: Сапунова А.А. Персональный идентификатор: МОУ «ООШ 56» Шабалина Анна, Руководитель: Сапунова А.А. Персональный идентификатор:

2 Очень важно – научиться наблюдать жизнь. Умение увидеть то, что не увидели другие. Услышать то, что не услышали другие. Понять то, что не поняли другие… Понять то, что не поняли другие…

3 Цель работы: Цель работы: Узнать как можно Узнать как можно больше о ежах, больше о ежах, их повадках. их повадках. Доказать, что ёж – это дикое животное, и он должен жить на Доказать, что ёж – это дикое животное, и он должен жить на воле. воле.

4 Обыкновенный ёж Обыкновенный ёж Обитает в средней полосе европейской России, на Среднем Урале и на юге Западной Сибири.

5 Белогрудый ёж Белогрудый ёж Обитает в средней полосе и на юге европейской части России, на Кавказе и Южном Урале

6 Амурский ёж Амурский ёж Обитает в поймах Амура и Уссури, Обитает в поймах Амура и Уссури, в лесах Южного Приморья. в лесах Южного Приморья.

7 Даурский ёж Даурский ёж Обитает в Юго - Восточном Забайкалье, в степях и степных перелесках. Почти повсюду редок.

8 Ушастый ёж Ушастый ёж Обитает от Дона до Оби, в Туве в сухих степях и полупустынях, придерживаясь окрестностей водоемов.

9 ДРУГОМ для ежей сможет быть каждый, если будет выполнять правила поведения с ежами, которые мы составили.

10 Не брать ежа на руки; Не брать ежа на руки; не обижать ежа; не обижать ежа; не разрушать норки ежей; не разрушать норки ежей; не шуметь в лесу, особенно весной, когда появляются ежата; не шуметь в лесу, особенно весной, когда появляются ежата; не загрязнять лес, т.к. ежи могут заболеть сами и передавать инфекцию обитателям леса и людям; не загрязнять лес, т.к. ежи могут заболеть сами и передавать инфекцию обитателям леса и людям; не разводить костры; не разводить костры; не уничтожать лес, так как лес является домом для ежей. не уничтожать лес, так как лес является домом для ежей. Ребята, берегите ежей! Ребята, берегите ежей!

11