Проект Овощи и фрукты – полезные продукты Классный руководитель: Ермоленко Г.Г. (1 «Б» класс) Ольховка, 2008. - презентация

1 проект Овощи и фрукты – полезные продукты Классный руководитель: Ермоленко Г.Г. (1 «Б» класс) Ольховка, 2008

2 Проект «Овощи и фрукты - полезные продукты» Цель: Создание условий для формирования ценностного отношения школьников к здоровью. Задачи: Обобщить и расширить знания учащихся об овощах и фруктах Познакомить учащихся со значением овощей и фруктов для организма Сделать проект сотворчеством учителя, учеников, родителей.

3 Структурирование содержательной части проекта и описание хода работы I.Подготовительный этап В начале работы были поставлены вопросы : Что мы хотим сделать? Чему научиться? Кому помочь? Учитель направлял работу учащихся, помогал искать литературу. Учащиеся работали парами, группами. И мы выявили для себя следующие проблемы: Какие продукты необходимы нашему организму для нормальной работы? В чем польза овощей и фруктов?

4 II. Практический этап План Сбор информации: загадки об овощах и фруктах; пословицы и поговорки; рецепты; информация о пользе овощей (работа с родителями и в парах). Детские рисунки на заданную тему. Выставка творческих работ.

5 Загадки об овощах и фруктах; пословицы и поговорки; рецепты.

6 Информация о пользе овощей Ребята нашли много интересных сведений о пользе овощей и фруктов для человека.

7 Детские рисунки

8 Выставка творческих работ: сказки, загадки и стихи об овощах и фруктах собственного сочинения.

9 III. Заключительный этап В рамках заключительного этапа была проведена защита проекта и подведение итогов проведенной работы. Свой проект ребята защищали перед учениками 2 «А», где загадывали загадки, проводили викторину, рассказывали стихи и показывали сценки.

10 Выводы: В результате работы над проектом дети узнали многое о пользе овощей и фруктов. К работе над проектом были привлечены все учащиеся класса и их родители. Вместе с родителями ребята изучили большое количество информации об овощах и фруктах. Были подготовлены выставка творческих работ и защита проекта перед учениками других классов. Защита проекта проходила в форме игры, для проведения которой каждый ребенок готовил себе костюм для своей роли, а среди гостей проводилась викторина.