Цель: формирование знаний у детей о диких животных средней полосы, их повадках, образе жизни. Задачи: 1. Расширить знания детей о диких животных, их повадках. - презентация

1

2 Цель: формирование знаний у детей о диких животных средней полосы, их повадках, образе жизни. Задачи: 1. Расширить знания детей о диких животных, их повадках и образе жизни. Рассказать о том, как животные готовятся к зиме, какие защитные приспособления создала у них природа, чтобы они переносили зимние морозы. 2. Развивать речь детей, внимание, память; обогащение и активизация словаря: дупло, кора деревьев, логово, берлога. 3. Воспитывать интерес к изучению природы и понимание того, что в природе все взаимосвязано и целесообразно.

3 Зима – очень серьезное испытание для лесных зверей. Зимний лес тих и спокоен. Зима укрыла лес пушистым снегом. В лесу свежий воздух и бодрящий морозец. Белый снег пушистый в воздухе кружится И на землю тихо падает, ложится. Спрятались под снегом плоды, семена, еще недоступнее стали корни растений. Нет ни сочной травы, ни мягких листьев на деревьях. Но не боятся звери зимы. Почему?

4 белка

5 «Белка» Белка, веселый зверек, по деревьям скок да скок. Но зимой я меняюсь, в шубку серую переодеваюсь. Всю осень дупло утепляла, Пуха, соломки туда натаскала. К зиме готовила запас: грибы, ягоды, орехи… Чтоб зимой не голодать. Где ж еду в мороз достать? К людям я тогда скачу, помощи у них ищу.

6 «Еж» Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую нору. Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас. Трудился – не ленился! У меня зимой одна работа – крепко спать и весны ждать!

7 летом зимой

8 Заяц Я заяц, расскажу, как живется мне в лесу. К зиме, ребята, побелел, шубку новую надел. Под кусточком я присяду, спрячусь под сосной. Не увидит, не узнает зверь меня лесной! Я хотя я и не трус, но всего,всего боюсь. А питаюсь я корой, ягодой замерзшей.

9 «Лиса» Я зимы не боюсь, в шубу теплую ряжусь. Хвост красивый какой – мне он нравится самой! Живу в норе. Там сплю, отдыхаю, а затем охотится начинаю. Ищу мышку полевую или живность какую. Хочу зайца поймать, но мне его не догнать! Об этом, наверное, мало кто знает, но и мне зимой трудно бывает

10 А еще есть зверь лесной, он, ребята, очень злой. Вы с ним даже не встречались! Вы б его испугались. Угадайте? Это – волк! Волк зимой очень злой. В одиночку не ходит; волки стаями бродят. Серые, худые, голодные и злые. Воют сильно по ночам, даже страшно зверям! Лучше им не попадаться, надо их остерегаться. Но и волку трудно зимой… Еды не хватает, и он голодает. Волк.

11 Медведь в берлоге крепко спит, и его нельзя будить. Он с осени свой жир копил, много ел и много пил. У медведя зимой одна работа – крепко спать и весны ждать!

12 Летом много ест. Зимой много спит.

13 Загадки. Зимой белый - летом серый. Рыжая с пушистым хвостом, живет в лесу под кустом. Он зимой в берлоге спит, потихонечку храпит, А проснется, ну реветь, как зовут его –

14 Кто с высоких сосен в ребятишек шишку бросил? Дружбу водит лишь с лисой, этот зверь сердитый, злой. Он зубами щёлк да щёлк, очень страшный серый Сердитый недотрога живет в глуши лесной, Иголок очень много, а нитки ни одной.

15 В наших лесах зимуют еще и другие животные, но об этом мы узнаем в следующий раз.

16 Работа выполнена учителем начальных классов Акимовой Валентиной Георгиевной МОУСОШ 9 г. Ногинска Московской области.