Каримова Гузалия Радифовна Специальная (коррекционная) школа-интернат 11 для детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей VIII вида Советского. - презентация

1 Каримова Гузалия Радифовна Специальная (коррекционная) школа-интернат 11 для детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей VIII вида Советского р-на города Казани, воспитатель Бисероплетение

2 На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественных вкусов. Основу декоративно-прикладного искусства составляет творческий ручной труд мастера. Бисероплетение известно с глубокой древности как вид художественных ремесел. Из поколения в поколение передавались его лучшие традиции. Бисероплетение сохраняет свое значение и в наши дни.

3 Начиная работу с детьми-инвалидами, мы сразу столкнулись с проблемой отсутствия программно-методического обеспечения. Обычные программы по дополнительному образованию, рассчитанные на здорового и полноценного ребенка, не могли быть применены в полном объеме в наших условиях. Поэтому программа творческой мастерской, которыми ныне пользуемся в нашем кружке, является авторской адаптированной. Программа преследует цели развития личности и социальной адаптации наших подопечных.

4 Данная программа апробирована в общеобразовательной коррекционной VIII вида школе - интернате 11, для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей.

5 Развитие творческих возможностей учащихся, изготовление поделок из бисера. Развитие мелкой моторики рук. Воспитание трудолюбия, самостоятельности, эстетического вкуса, чувства прекрасного, гордости за свой выполненный труд. Правильное использование цветовой гаммы. Задачи программы:

6 Салфетка « Нарядная » Для изготовления салфетки потребуется бисер нескольких цветов. Плетем капроновой нитью, но детям легче с проволокой.

7 1 этап Набираем 12 бисерин желтого цвета и соединяем в кольцо

8 2 этап На проволоку набираем 2 бисера зеленого цвета, 2 голубого,1 синего, 2 голубого и 2 зеленого цвета, получается лепесток. Так набираем 6 лепестков.

9 3 этап Проволоку продеваем дальше до ближайшего синего бисера – место преломления лепестка; следующий лепесток – 2 белых,2 черных, 1 красный, 2 черных,2 белых.

10 4 этап Раскрывается бутон с помощью таких цветов как: 3 желтых, 2 оранжевых, 1 красного, 2 оранжевых, 3 желтых

11 5 этап Следующие цвета лепестка – 3 коричневых, 2 синих, 2 белых, 2 синих, 3 коричневых

12 Заключительный этап Цветочки можно прикрепить в местах, где совпадают белые бисеринки или другого цвета - какого вы выбрали. Плетем нужное количество цветочков и соединяем их друг с другом.

13 Литература Людмилы Бажко. Бисер для стильных девочек. – М.2006г.