Смыслова Татьяна Павловна, учитель православной культуры МОУ «Ракитянская СОШ 1» - презентация

1 Смыслова Татьяна Павловна, учитель православной культуры МОУ «Ракитянская СОШ 1»

2 Тема самообразования «Духовно-нравственное воспитание учащихся посредством информационно-коммуникативных технологий »

3 Духовность и нравственность являются совокупностью принципов поведения людей по отношению друг к другу и обществу. Духовно- нравственное воспитание - это самовоспитание, самообразование, саморазвитие личности.

4 Духовно-нравственное воспитание "возвышает души и сердца" детей

5 Для повышения качества знаний, познавательной активности учащихся и интереса к предмету в своей практике я использую нетрадиционные формы уроков, инновационные технологии

6 Возможность информационно- коммуникативных технологий самостоятельный поиск и отбор учащимися нужной информации; умение анализировать, передавать и представлять полученные знания; Реализовывать проекты в сфере индивидуальной и групповой деятельности, что способствует усилению мотивации к обучению, развитию мышления и повышения самооценки.

7 Бесспорно, ИКТ оказывают активное влияние на процесс обучения и воспитания обучаемого, так как изменяют схему передачи знаний и методы обучения. внедрение ИКТ в систему образования воздействует на образовательные технологии и вводит в процесс образования новые.

8 Информационные технологии в полной мере позволяют использовать на уроках православной культуры текстовую, звуковую, фото и видеоинформацию, что позволяет применять учителю и учащимся в творческой деятельности различные источники информации.

9 Теоретические материалы справочные и научные статьи, фрагменты литературных произведений, расширяющих кругозор учащихся. Информационные материалы программа «Духовно-нравственное воспитание детей» видеолекции; описания основных исторических персон термины и определения; описания памятников культуры и искусства

10 Главные направления в моей работе личностно – ориентированный и компетентностей подход; проблемно-поисковые и информационно- коммуникативнные технологии; проектно-исследовательская деятельность.

11 Педагогическое кредо: Учитель должен обладать особыми личностными качествами, позволяющими обеспечить воспитывающий характер его деятельности с учащимися и сформировать гуманные отношения в классном коллективе.

12 Как педагог работаю над решением следующих задач: воспитание духовности, гражданственности, патриотизма, через включение учащихся в систему духовно-нравственного воспитания; организация интеллектуально-познавательной деятельности школьников; создание условий для формирования у обучающихся здорового образа жизни как залога духовно- нравственного воспитания; укрепление взаимодействия семьи и школы через систему совместных мероприятий, родительских собраний.

13 И мы обязаны творить, Презрев все тяготы мирские, Чтоб истин светлых заложить Зачатки в души молодые, Чтоб верный путь им указать, Помочь в толпе не раствориться… Нам не дано предугадать, Но мы обязаны стремиться!

14 Спасибо за внимание