Юные филологи 8 класс Подготовила: Костичева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 27» г. Череповец. - презентация

1 Юные филологи 8 класс Подготовила: Костичева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 27» г. Череповец 2012г.

2 1. Разминка. Что это такое: «Устный рассказ об исторических лицах, событиях, передающийся из поколения в поколение»? ПРЕДАНИЕ В каком произведении упоминаются: остров, регистратура, кухарка, ордена, «Московские ведомости», казначейство, мужик, веревка? «КАК МУЖИК ДВУХ ГЕНЕРАЛОВ ПРОКОРМИЛ» М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН.

3 2.Определите жанр произведения 1.«Илья Муромец и Соловей Разбойник» 2.Н.В.Гоголь «Тарас Бульба» 3.В.А.Жуковский «Лесной царь» 4.М.Ю.Лермонтов «Мцыри» 5.«Повесть временных лет» 1.Былина. 2.Повесть. 3.Баллада. 4.Поэма. 5.Летопись

4 3.Определите части речи 1.Изучая мир 2.Изученный мир 3.Изучавший мир 4.Неужели это так? 5.По-братски 1.Деепричастие. 2.Страдательное причастие. 3.Действительное причастие. 4.Частица. 5.Наречие.

5 4. Автор, название, герой. 1.«Он завыл, рванулся из последних сил…» 2.«…удивилась, осмелилась взглянуть на молодого человека, ещё более закраснелась и (…) сказала ему, что не возьмет рубля» 3.«Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие» 1.М.Ю.Лермонтов «Мцыри», барс. 2.Н.М.Карамзин «Бедная Лиза», Лиза. 3.Н.В.Гоголь «Ревизор», городничий

6 1.Своя земля и в горсти мила. 2.Работать с огоньком. 3.Терпенье и труд всё перетрут. 4.Комар носа не подточит. 5.Повторенье – мать ученья. 6.Как снег на голову. 7.Самолюб никому не люб. Ответ: 1,3,5,7. 5.Испытание на знание пословиц и поговорок

7 6.Вставьте пропущенные знаки препинания 1.Глубоко оскорбленная она села под окошком и до глубокой ночи сидела не раздеваясь (Пушкин). 2.Календарь расписание работы солнышка на весь год (Виталий Бианки). 3.Он достал чемодан и положил туда и рубашки и галстуки и альбом с фотографиями.

8 1.Глубоко оскорбленная, (1) она села под окошком и до глубокой ночи сидела, (2) не раздеваясь. (3) (Пушкин). 2.Календарь – (4) расписание работы солнышка на весь год. (5) (Виталий Бианки). 3.Он достал чемодан и положил туда и рубашки, (6) и галстуки, (7) и альбом с фотографиями.

9 7.Расшифруйте запись. Назовите автора. Во дни смоннеий, во дни тгяоснтых разудмий о суьдабх меой родины, - ты оидн мне подедржка и оопра, о веилкий, мгочуий, прадввиый и свобдоный рсуский яызк! Не бдуь тебя - как не вапсть в отачняие при вдие весго, что своершатеся дмоа? Но нлеьзя вреить, чтобы такой яызк не был дан влекиому наорду!

10 8. Прочитайте выразительно! Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Не будь тебя - как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! И. Тургенев.