ПРИЧАСТИЕ Обобщающий урок по теме «Причастие» Цели: проверить знания учащихся по теме; активировать самостоятельную деятельность учащихся по обобщению. - презентация

1 ПРИЧАСТИЕ Обобщающий урок по теме «Причастие» Цели: проверить знания учащихся по теме; активировать самостоятельную деятельность учащихся по обобщению сведений о причастии; продолжить работу по восприятию бережного, внимательного отношения к родному языку и родной литературе. ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА М.В. БАРАТАШВИЛИ УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОУ ГИМНАЗИИ 5 Г. СОЧИ

2 Вот свойство мое обязательное: Вот свойство мое обязательное: Склоняюсь я, как прилагательное. Склоняюсь я, как прилагательное. На все вопросы его отвечаю. На все вопросы его отвечаю. Глагол по значению напоминаю. Глагол по значению напоминаю. Причастие - это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного. В. Даль. Причастие - это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного. В. Даль. - О чем эта загадка? - О чем эта загадка? - Как понять смысл этого высказывания? - Как понять смысл этого высказывания?

3 Причастие особая форма глагола, которая обозначает: признак предмета по действию; признак предмета по действию; отвечает на вопрос какой?какая?какие? отвечает на вопрос какой?какая?какие?

4 Как формы глагола причастия обладают некоторыми его грамматическими признаками они бывают совершенного и несовершенного они бывают совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени. вида, настоящего и прошедшего времени. Форм будущего времени причастия не имеют. Причастия бывают действительными и страдательными. и страдательными. Обозначая признак предмета, причастия, как и прилагательные грамматически зависят от существительных, согласуются с ними в том же падеже, числе и роде. Причастия изменяются по падежам, числам и родам. Некоторые причастия, как и прилагательные имеют полную и краткую форму. Начальная форма причастия – Им.п., ед.ч., м.р. Синтаксическая роль в предложении – определение или именная часть составного сказуемого, если причастие выражено краткой формой. Как формы глагола причастия обладают некоторыми его грамматическими признаками они бывают совершенного и несовершенного они бывают совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени. вида, настоящего и прошедшего времени. Форм будущего времени причастия не имеют. Причастия бывают действительными и страдательными. и страдательными. Обозначая признак предмета, причастия, как и прилагательные грамматически зависят от существительных, согласуются с ними в том же падеже, числе и роде. Причастия изменяются по падежам, числам и родам. Некоторые причастия, как и прилагательные имеют полную и краткую форму. Начальная форма причастия – Им.п., ед.ч., м.р. Синтаксическая роль в предложении – определение или именная часть составного сказуемого, если причастие выражено краткой формой.

5 -ащ-ащ -ящ-ящ -ущ-ущ -ющ-ющ -вш -ш -ем (-ом) -им -енн -нн -т

6 строить-красить-любить-писать-стелиться-дремать- Образуйте действительные причастия настоящего времени. Образуйте действительные причастия настоящего времени. стро щий крас щий люб щий пиш щий стел щийся дремл щий

7 Образуйте страдательные причастия настоящего времени Слышать, гнать, видеть, праздновать, ненавидеть, следовать, вести, читать. Образуйте действительные причастия прошедшего времени Таять, клеить, вертеть, тараторить, лелеять, реять, сеять, строить.

8 Составьте текст на тему «Осенняя природа», употребив данные причастия. Составьте текст на тему «Осенняя природа», употребив данные причастия. Стел_щаяся дымка, шепч_щиеся деревья, дремл_щая река, ве_щий ветерок, та_щее утро, колыш_щиеся травы. Стел_щаяся дымка, шепч_щиеся деревья, дремл_щая река, ве_щий ветерок, та_щее утро, колыш_щиеся травы.

9 ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Причастие с зависимыми словами называется причастным оборотом. На письме причастный оборот выделяется запятыми, если определяемое слово ( существительное, от которого зависит причастие) стоит перед причастным оборотом. сущ. Х к какие? Мальчики,I утомленные долгим путём I, шли молча. ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~

10 Причастный оборот не выделяется запятыми, если определяемое слово стоит после причастного оборота. Причастный оборот не выделяется запятыми, если определяемое слово стоит после причастного оборота. Изредка вдалеке слышится I слабый и Изредка вдалеке слышится I слабый и ~~~~~~ ~~~~~~ какой? Х сущ. какой? Х сущ. постепенно усиливающийся I гул. постепенно усиливающийся I гул. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

11 Прочитайте текст и выполните задание Скворец высунувшийся из своего домика прикрепленного к вершине дубка около нехоженой тропинки выскочил на ветку и начал дерзко передразнивать соловья. Однако голосу непрошеного пересмешника не хватило сочности неуловимых оттенков которыми знающая природа одаряет лишь избранных - гениальных певцов. Скоро почуявший неудачу солист переключился на иные лады. Он искусно проквакал лягушкой воспроизвел голубиную воркотню и в заключение концерта уронил сиротскую непреходящую скорбь раненой горлинки. Скворец высунувшийся из своего домика прикрепленного к вершине дубка около нехоженой тропинки выскочил на ветку и начал дерзко передразнивать соловья. Однако голосу непрошеного пересмешника не хватило сочности неуловимых оттенков которыми знающая природа одаряет лишь избранных - гениальных певцов. Скоро почуявший неудачу солист переключился на иные лады. Он искусно проквакал лягушкой воспроизвел голубиную воркотню и в заключение концерта уронил сиротскую непреходящую скорбь раненой горлинки. И те кто были им вызваны пробужденные вдруг подали свои чистые никем не напуганные голоса. И те кто были им вызваны пробужденные вдруг подали свои чистые никем не напуганные голоса. 1. Расставить недостающие знаки препинания. 1. Расставить недостающие знаки препинания. 2. Определить тип и стиль текста. 2. Определить тип и стиль текста. 3. Выписать из текста причастия и указать рядом глаголы, от которых они образованы. 3. Выписать из текста причастия и указать рядом глаголы, от которых они образованы. 4. Объяснить орфограмму причастий, встретившихся в тексте. 4. Объяснить орфограмму причастий, встретившихся в тексте. 5. Подчеркнуть в тексте причастные обороты. 5. Подчеркнуть в тексте причастные обороты. 6. Выписать из текста глаголы и образовать от них все возможные временные причастные формы. 6. Выписать из текста глаголы и образовать от них все возможные временные причастные формы.

12 Запишите домашнее задание Упр.127 и повторить правила об образовании действительных и страдательных причастий Упр.127 и повторить правила об образовании действительных и страдательных причастий СПАСИБО ЗА УРОК ! СПАСИБО ЗА УРОК ! ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛА М.В. БАРАТАШВИЛИ УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МОУ ГИМНАЗИИ 5 Г. СОЧИ

13 Рефлексия Что дал вам сегодняшний урок? Что дал вам сегодняшний урок? Почувствовали ли вы себя увереннее в знаниях и умениях по теме «Имя причастие»? Почувствовали ли вы себя увереннее в знаниях и умениях по теме «Имя причастие»? На чём необходимо заострить внимание при подготовке к зачёту и контрольной работе? На чём необходимо заострить внимание при подготовке к зачёту и контрольной работе?