Учащиеся 1б класса МКОУ «СОШ 1 р. п. Дергачи» учитель начальных классов – Савочкина Наталья Юрьевна. - презентация

1 учащиеся 1б класса МКОУ «СОШ 1 р. п. Дергачи» учитель начальных классов – Савочкина Наталья Юрьевна

2 В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ДЕТИ И ИХ РОДИТЕЛИ МАЛО ВРЕМЕНИ УДЕЛЯЮТ ЧТЕНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ИЗУЧАЯ БУКВЫ, НЕОБХОДИМО ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС К КНИГЕ. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Краткая аннотация: Проект включает в себя учебные и внеучебные задачи, направлен на развитие универсальных учебных действий и творческих способностей обучающихся. Проект способствует расширению знаний по окружающему миру - знакомство с профессиями, растениями, животными на каждую букву алфавита, а также развитию речи и обогащению словарного запаса для коммуникативной деятельности обучающихся.

3 ЦЕЛЬ: ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ИНТЕРЕСА К ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЗАДАЧИ: - ФОРМИРОВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ И ИНТЕРЕС К ПРЕДМЕТАМ; - РАЗВИВАТЬ КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ; -ВОСПИТЫВАТЬ У УЧАЩИХСЯ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ, К ЧТЕНИЮ КНИГ Предмет исследования: буквы алфавита Цель исследования: могут ли буквы выполнять роль ключей и открывать нам новые знания?

4 Проблемные вопросы: Зачем учиться читать? Азбуке учиться - всегда пригодиться? Зачем человеку нужно быть грамотным? Учебные вопросы: Как расположить слова в алфавитном порядке? Как сделать азбуку интересной и полезной? Как оживить азбуку? Где в жизни человек использует алфавит? На какую букву больше всего названий растений, животных, профессий?

5 Гипотеза Предполагаем, что без букв нет книг. Сомневаемся, что буквы могут быть ключами. Маршрутный лист Посещение библиотеки Беседа с родителями Поиск информации в Интернете «Всех профессий алфавит» «Зелёная азбука растений» «Азбука животных»

6 В ходе проектной деятельности ученики выполняли портрет буквы З адача первоначального этапа работы: - как лучше запомнить буквы? - на что похожи буквы? Результат работы детей Приложение 1 – презентация «Портрет букв»Приложение 1

7 В ходе проектной деятельности ученики узнали о разных профессиях (рассматривали книги, посещали предприятия, где работают родители) Нашли на букву «П» больше всего профессий Результат работы детей Приложение 2 – презентация «Всех профессий алфавит»

8 В ходе проектной деятельности ученики составили азбуку растений, нашли растения на буквы алфавита ученики составили азбуку животных, нашли животных на буквы алфавита Результат работы детей Приложение 3 – презентация «Зелёная азбука растений» Приложение 4 – презентация «Азбука животных»

9 В результате работы над проектом «Буквы – ключи к хорошим книжкам» учащиеся увлеклись проектной деятельностью. Работа над проектом способствовала созданию дружного коллектива. Это очень важно в 1 классе Ученики составили азбуку профессий, растений, животных, Активно участвовали в акциях, олимпиадах, конкурсах. Заняли Iместо в районном конкурсе «Зимняя фантазия» Результат совместной работы детей и родителей Приложение 5 – презентация «Снежная фантазия»

10 учащиеся 1б класса МКОУ «СОШ 1 р. п. Дергачи» учитель начальных классов – Савочкина Наталья Юрьевна

11 А это мы! 1 «б» класс! Мы выполняли проект о буквах