Выполнила Корсакова Виктория, ученица 8 « Б » класса МБОУ города Костромы СОШ 38. - презентация

1 Выполнила Корсакова Виктория, ученица 8 « Б » класса МБОУ города Костромы СОШ 38

2 главные и второстепенные члены предложения, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию, объединенные одинаковым отношением к одному и тому же слову в предложении и связанные между собой сочинительной связью. ОДНОРОДНЫЕ - это

3 Например : 1. Клумбу украшали розы, гладиолусы, георгины. 2. Ни отдыхать, ни работать я не мог. 3. Позвони мне в среду или в пятницу.

4 Однородные члены предложения выделяются интонационно ( произносятся с интонацией перечисления ), запятыми а на письме при бессоюзной связи всегда отделяются друг от друга запятыми.

5 1) ОТВЕЧАЮТ НА ОДИН И ТОТ ЖЕ ВОПРОС, ОТНОСЯТСЯ К ОДНОМУ И ТОМУ ЖЕ СЛОВУ ; 2) ОНИ РАВНОПРАВНЫ И НЕЗАВИСИМЫ ; 3) ПРИСУТСТВУЕТ ИНТОНАЦИЯ ПЕРЕЧИСЛЕНИЯ ; 4) СВЯЗАНЫ ИНТОНАЦИЕЙ ИЛИ ИНТОНАЦИЕЙ И СОЮЗОМ

6 ПРОТИВИТЕЛЬНЫЕ : А, НО, ДА(=НО), ОДНАКО(=НО), ЗАТО(=НО) РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ: ИЛИ, ЛИБО, ТО - ТО, НЕ ТО – НЕ ТО, ТО ЛИ – ТО ЛИ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ: И, ДА(=И), НИ-НИ, НЕ ТОЛЬКО – НО И, КАК – ТАК И

7 1. После обобщающего слова перед однородными членами - двоеточие : Около дома росли старые фруктовые деревья : яблони, груши, сливы.

8 1. Все веселит взгляд : золотая пчела на цветке, разноцветные бабочки, крылья воробья. 2. Все кругом внезапно побагровело : деревья, травы и земля. 3. Приметы осени связаны со всем : с цветом неба, с росой, туманами, с криком птиц, яркостью звездного неба. 4. Он был мастер на все руки : слесарь, столяр, плотник и даже механик. Например:

9 2. После однородных членов перед обобщающим словом - тире Яблони, груши, сливы – старые фруктовые деревья росли перед домом.

10 1. Твоя живая тишина, твои лихие непогоды, твои леса, твои луга... – все мило. 2. В лесах, на горах, у морей и у рек – повсюду мы братьев найдем. 3. От дома, от деревьев, от голубятни и от галереи – ото всего побежали далеко длинные тени. 4. И старичок, и я – мы оба веселились. Например :

11 3. Однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложение, то перед ними ставится двоеточие, а после них – тире. фруктовые деревья Старые фруктовые деревья : яблони, груши, сливы – росли прямо перед домом.

12 1. Везде : над головой, под ногами и рядом с тобой – живет, грохочет, торжествуя свои победы, железо. 2. Все эти вещи : книги, альбомы, тюбики с красками – свалены на полу в полном беспорядке. 3. Все нужные инструменты : топоры, молотки, рубанки, отвертки – лежали на большом столе в прихожей. 4. Хочется узнать обо всем : о великих людях, о травах, о цветах, о солнце и звездах – обо всем, о чем ты еще не знаешь. Например:

13 называются однородными 1.Главные и второстепенные члены предложения, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию, объединенные одинаковым отношением к одному и тому же слову в предложении и связанные между собой сочинительной связью называются однородными. 2.Однородные члены 2.Однородные члены предложения выделяются интонационно (произносятся с интонацией перечисления), запятыми а на письме при бессоюзной связи всегда отделяются друг от друга запятыми. двоеточие или тире. 3. При однородных членах предложения с обобщающими словами ставится двоеточие или тире.

14 Капинос В. И., Пучкова Л. И., Гостева Ю. Н., Цыбулько И. П. Русский язык 5-9 класс. М.: Дрофа, 2011 ( ЕГЭ : шаг за шагом ) Русский язык. 8 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Л. А. Тростенцова, Т. А. Ладыженская, А. Д. Дейкина, О. М. Александрова ; науч. ред. Н. М. Шанский.- М.: Просвещение, 2009