« Психолого-педагогическая поддержка личностно-ориентированного обучения и воспитания». Проблема школы: - презентация

1 « Психолого-педагогическая поддержка личностно-ориентированного обучения и воспитания». Проблема школы:

2 Основные направления работы школьного психолога Профилактика Диагностика ( индивидуальная и групповая) Консультирование (индивидуальное и групповое) Развивающая работа ( индивидуальная и групповая) Коррекционная работа ( индивидуальная и групповая) Психологическое просвещение и образование Экспертиза Мониторинг социально-психологического развития ребёнка Модель сопровождения включает в себя: -Учащихся -Родителей -Педагогов

3 Цель психолого-педагогического сопровождения ребёнка в учебно-воспитательном процессе – обеспечение нормального развития ребёнка ( в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте) Задачи психолого-педагогического сопровождения : -Предупреждение проблем развития ребёнка -Преодоление трудностей обучения -Обеспечение успешной социализации -Сохранение и укрепление физического, психического, нравственного и социального здоровья -Защита прав детей и подростков -Развитие социальных навыков, способности к саморазвитию, личностному самоопределению -Развитие психолого-педагогической компетентности (психологической культуры) учащихся, родителей, педагогов

4 Задачи психолого-педагогического сопровождения на различных уровнях образования Дошкольное образование - Ранняя диагностика и коррекция нарушений развития - Обеспечение готовности к школе Начальная школа Определение готовности к обучению в школе Обеспечение адаптации Развитие познавательной и учебной мотивации Развитие самостоятельности и самоорганизации Поддержка и формирование желания и «умения учиться» Развитие творческих способностей

5 Основная школа -Сопровождение адаптации пятиклассников -Поддержка самоопределения и саморазвития -Помощь в решении личностных проблем и проблем социализации -Формирование жизненных навыков -Профилактика неврозов -Профилактика девиантного поведения -Профилактика наркозависимости -Помощь в построении конструктивных отношений с родителями, сверстниками Старшая школа -Помощь в профильной ориентации и профессиональном определении - Поддержка в решении проблем самопознания - Развитие способности к целеполаганию - Развитие психосоциальной компетентности - Профилактика девиантного поведения - Профилактика наркозависимости

6 Психолого- педагогическая поддержка ОбучениеВоспитаниеОбщение

7 Обучение Изучение индивидуальных и личностных особенностей учащихся Сопровождение профильного обучения Обеспечение доступности обучения слабоуспевающим ученикам Выявление и поддержка одарённых детей Работа с учителями Работа с родителями, как с участниками УВП

8 Воспитание Разработка и сопровождение воспитательных программ Поддержка детской и молодёжной организаций Сохранение и укрепление здоровья детей Расширение методов групповой работы с детьми

9 Общение Обеспечение социально- эмоционального благополучия ребёнка Сопровождение отношений ребёнка с сообществом сверстников Работа с окружением по преодолению негативных стереотипов Развитие самопринятия, поддержка веры в свои силы