Русский язык 4 класс Самарина Ю.В. Самарина Ю.В. Учитель начальных классов Учитель начальных классов МОУ «Гуманитарная гимназия» МОУ «Гуманитарная гимназия» - презентация

1 Русский язык 4 класс Самарина Ю.В. Самарина Ю.В. Учитель начальных классов Учитель начальных классов МОУ «Гуманитарная гимназия» МОУ «Гуманитарная гимназия» г.Сафоново г.Сафоново

2 Проверь себя! п р ч п р ч в л или р ч предмет действие предмета признак предмета ?

3 Объект исследования: Слова, называющие действия. Цель исследования: Обнаружение общего грамматического значения слов, называющих действия. Тема: Общее грамматическое значение слов, называющих действия.

4 Всегда ли эти слова называют действие? действие отношение состояние бегает любит болеет несёт кричит точит нравится

5 Что общего между словами, которые называют действия, состояния, признаки и отношения? Что общего между словами, которые называют действия, состояния, признаки и отношения?

6 Работа в группах. 1. Сравните слова ЗЕЛЕНЬ, ЗЕЛЁНАЯ и ЗЕЛЕНЕЕТ. 2. Все три слова называют один и тот же признак? 3. Что обозначает каждое из этих слов?

7 Что обозначает каждое из этих слов? п р ч п р ч в л или р ч предмет действие признак зелень зелёная зеленеет процесс или ?

8 Определите, какие слова называют действие, а какие обозначают процесс? Бегут, рисуешь, чтение, путешествие, бег, читать, путешествовать.

9 Что имеют в виду, когда говорят, что слово называет действие и что оно обозначает процесс? называет действие обозначает процесс ЛЗ ОГЗ

10 Объект исследования: Слова, называющие действия. Цель исследования: Обнаружение общего грамматического значения слов, называющих действия. Тема: Общее грамматическое значение слов, называющих действия.

11 Оцени себя!