Формирование инновационной личности как одна из проблем опережающего инновационного образования Лобацкая Раиса Моисеевна Профессор, проректор ИрГТУ по. - презентация

1 Формирование инновационной личности как одна из проблем опережающего инновационного образования Лобацкая Раиса Моисеевна Профессор, проректор ИрГТУ по учебной работе и дистанционному образованию Иркутский государственный технический университет

2 Актуальные задачи российского технического образования Безотлагательный переход от «интеллектуального сырья» к «промышленному полуфабрикату» Необходимость изменения образовательных технологий Актуализация отношения к социальному заказу на специалистов Подготовка конкурентоспособных специалистов, социально защищенных качеством и профессионально- деятельными возможностями, обеспеченными уровнем собственной образованности

3 Методы подхода к образовательным технологиям Предметно- ориентированный Личностно- ориентированный Традиционное образование Инновационное образование Инновационные образовательные технологии Формирование новой образовательной среды, где приоритетом является Личность, подготовленная для инновационной деятельности Целевая интеграция общего, профессионального и дополнительного образования Инновационая личность

4 Факторы бессистемного формирования Личности

5 Формирование Личности в системе опережающего инновационного технического образования

6 Сочетание свойств Личности, необходимое для подготовки специалистов к инновационной деятельности

7 Для успеха инновационной деятельности в разных сферах необходима особая подготовка специалистов в техническом вузе: Пересмотр подхода к образовательным технологиям Целевая ориентация студентов на инновационную деятельность с учетом профессиональной подготовки и индивидуальных креативных способностей

8 Leadership?! Что это в понимании инновационного образования? Правомерен ли знак равенства между «гармонично развитой» и «инновационно- ориентированной» личностью?

9 Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и целевой подготовленностью «Инновационно-креативная» личность

10 Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и целевой подготовленностью «Креативно-инновационная» личность

11 Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и целевой подготовленностью «Организационно-креативная» личность

12 Тип Личности в соответствии с индивидуальной склонностью и профессиональной подготовленностью «Публично-креативная» личность

13 Продуценты и области востребованности креативных Личностей разного типа

14 База образовательных технологий – ориентация на обретение умений

15 Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «инновационно-креативной» личности

16 Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «креативно-инновационной» личности

17 Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «организационно-креативной» личности

18 Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «публично-креативной» личности

19 Необходимые шаги опережающего инновационного образования в технике и технологиях для формирования новой социально-экономической среды России

20 Инновационная среда России ПроизводствоБизнесВласть Государство Образование Наука Механизмы эффективного взаимодействия ШАГ 1

21 Целевая интеграция общего, профессионального и дополнительного образования, при ориентации образовательного процесса и образовательных технологий на подготовку специалиста к продуцированию инноваций в разных сферах деятельности ШАГ 2

22 Создание образовательных стандартов и программ общего и профессионального образования, ориентированных на развитие инновационных качеств личности ШАГ 3

23 Создание технологий ранней диагностики индивидуальной склонности креативной личности к конкретным направлениям инновационной деятельности ШАГ 4

24 Создание эффективных образовательных технологий формирования инновационной личности как базового элемента опережающего инновационного образования в техническом вузе ШАГ 5

25 Создание эффективных механизмов межвузовского взаимодействия на поле развития методологии формирования инновационной личности в соответствии с актуальным социальным заказом ШАГ 6

26 Будущее России зависит от инновационного процесса, развитие которого в руках инновационых личностей, а значит в руках опережающего инновационного образования!!!

27 Благодарю за внимание! Лобацкая Раиса Моисеевна Иркутский государственный технический университет Профессор, проректор по учебной работе и дистанционному образованию