Оптимизация сети образовательных учреждений района Автор проекта: Захарченко Галина Федоровна, начальник отдела общего, дошкольного образования и кадровой. - презентация

1 Оптимизация сети образовательных учреждений района Автор проекта: Захарченко Галина Федоровна, начальник отдела общего, дошкольного образования и кадровой политики управления образования администрации Кежемского района Красноярского края

2 Анализ ситуации - Сокращение контингента учащихся в школах города Кодинска и уменьшение количества классов в параллелях (выезд родителей – строителей в связи с пуском в 2011 году Богучанской ГЭС) затрудняют введение профильного обучения и требуют оптимизации сети образовательных учреждений: вместо 3 средних общеобразовательных школ 1) вариант средняя общеобразовательная школа – 1 основные общеобразовательные школы –2 (недовольство родительской общественности: какая из 2 школ средняя? высокий рейтинг школ, наличие необходимых площадей и современного оборудования) 2) вариант школа первой ступени – начальная - 1 школа второй ступени – подростковая - 1 школа третьей ступени – старшая - 1 (созданы равные условия получения качественного общего образования детям; сохранены 3 школы в г. Кодинске; сформированы самостоятельность и ответственность выпускников каждой ступени обучения как самых старших в своей школе; обеспечена внеаудиторная занятость учеников; оптимально реализуются индивидуальные образовательные программы).

3 Цель проекта: Достижение нового качества образования через создание школ - ступеней

4 Задачи: - Изучить опыт создания и функционирования школ - ступеней - Предъявить экономический эффект - Сформировать общественное мнение - Подготовить нормативно – правовую базу - Обеспечить кадровый ресурс - Перераспределить бюджет и МТБ - Создать условия для организации учебно-воспитательного процесса

5 Основные направления работы и сроки реализации -Подборка материалов о школе – ступеней из периодической печати и Интернет Январь – февраль 2010 г. - Расчет экономии бюджетных средств Март – 2010 г - Обсуждение целесообразности создания школы – ступеней на заседаниях муниципального Совета по образованию. Согласование с Главой района. Встречи с родителями. Выступления в СМИ. Апрель – май 2010 г. - Разработка пакета правоустанавливающих документов (Положения. Постановление Главы района. Приказы РУО. Новые редакции Уставов: начальная - школа первой ступени, подростковая - школа второй ступени, старшая – школа третьей ступени.) Получение статуса юридического лица школами - ступеней. Май – июнь 2010 г.

6 - Формирование управленческой команды школ. Комплектование кадрами. Июнь – июль 2010 г. - Оформление бюджетной заявки. Утверждение сметы по статьям. Ревизия и перераспределение МТБ.Июль – август 2010 г. - Подготовка школ к приемке контролирующими органами на начало учебного года. Формирование списочного состава учащихся. Июль – август 2010 г. - Организация учебно-воспитательного процесса в школах – ступеней С сентября 2010 г. …

7 Ожидаемый результат - Обеспечение равных возможностей получения качественного общего образования детям (без «перераспределения» успешных учеников) и сохранение трех школ в г. Кодинске - Организация внеаудиторной занятости учащихся при введении новых федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. - Привлечение дополнительных средств (за счет увеличения количества классов в параллелях) на организацию предпрофильной подготовки и профильного обучения. - Увеличение количества выпускников 11 классов, сдающих три и более экзамена на итоговой аттестации в форме ЕГЭ, и среднего балла по предметам естественно-научного цикла.

8 Риски и ограничения реализации проекта - Получение согласия на изменение статуса школ (все три школы более 20 лет были средними!) на уровне Главы района, муниципального Совета, родительской общественности, педагогических коллективов. - Перераспределение ресурсов: кадровых (особенно для школ второй и третьей ступеней), финансовых, материально- технических… - Обеспечение принципа преемственности при переходе на новую ступень обучения - …