Параметры оценивания эффективности работы руководителя для составления эффективного контракта 3 подгруппа. - презентация

создание оптимальной и эффективной сети ОУ модернизация базовых учреждений с целью повышения качества образовательных услуг.

1 Предмет Государственного контракта: выполнение научно-исследовательских работ по разработке эффективных механизмов (законодательных, нормативных правовых,

Эффективное внедрение ФГОС (инновационные особенности управления) В.Н.Виноградов СПб АППО.

Система оценки качества образования. – комплексная характеристика образования, выражающая степень его соответствия федеральным государственным образовательным.

Промежуточные результаты реализации плана мероприятий по обеспечению введения ФГОС ООО 2014-2015 учебный год.

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛ: механизмы развития качества образования и финансово - экономического обеспечения Т.Г. Митрофанова, директор МАОУ СОШ 32 г. Улан-Удэ,

Критерии оценки эффективности процесса диссеминации Аналитическая справка о работе ресурсного центра.

Дорожная карта по введению НСОТ, НПФ, развитие сети Уровень – образовательное учреждение.

Дорожная карта по введению НСОТ, НПФ, развитие сети Уровень – образовательное учреждение.

Мониторинг готовности МОУ ООШ п. Красное Знамя к реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Готовность образовательного учреждения к реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования апрель 2012 года.

Внедрение новой системы оплаты труда ( по итогам семинара с заместителем руководителя Департамента образования г. Москвы Н.С. Шерри 18.02.2011г.) 1.

«Эффективный контракт как один из способов повышения качества образования в условиях адаптивной школы»

Эмблема Основные направления деятельности Управляющего совета.

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области.

Показатели необходимости развития рынка дошкольных образовательных услуг на территории МО «город Оренбург» Муниципальные ДОУ (99,2%) Негосударственный.

«Управление процессом введения ФГОС ДО в дошкольном учреждении в рамках реализации управленческого проекта»

Изменения в дошкольном образовании в рамках реализации Плана мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы Удмуртской Республики,

Школа-лаборатория инновационного развития как форма научно-методического сопровождения инновационных процессов в образовании региона Фокина О.А., к.п.н.,

Управление процессом становления и развития нового качества образования.