«Организация урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС в начальной школе» Орлова Елена Юрьевна учитель начальных классов ОГКОУ «Ивановская школа-интернат» - презентация

1 «Организация урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС в начальной школе» Орлова Елена Юрьевна учитель начальных классов ОГКОУ «Ивановская школа-интернат»

2 В первый класс – как в первый раз!

3 Материально-техническое оснащение Комплект интерактивного обеспечения ( интерактивная доска с учебно-методическим комплектом, рабочее место учителя)

4 Кабинет оснащён новым комплектом звукоусиливающей аппаратуры «Глобус» на 8 ученических мест. Рабочее место учителя Место ученика

5 Комплект учебников

6 Изменения в организации учебного процесса Реализация системно- деятельностного подхода в обучении Формирование универсальных учебных действий и личностных качеств ученика Цель-умение пользоваться полученными знаниями

7 Действие учителя 1 этап: актуализация знаний учащихся, предъявление проблемной ситуации. 2 этап: организует взаимодействие учащихся, организует решение, сбор и обсуждение результатов в парах. 3 этап: организует поиск рационального способа решения учебной задачи, организует самостоятельное выполнение учащимися заданий, организует самопроверку уч-ся своих решений. 4 этап: контроль и коррекция знаний, предоставление возможности выявления причин ошибок и их исправления. 5 этап: контроль за результатом учебной деятельности, оценка знаний.

8 Действие ученика 1 этап: закрепляет умение анализировать, обобщать, формулировать умозаключения. 2 этап: применение полученных УУД в измененных условиях (работа в паре), осуществление взаимоконтроля.

9 Действие ученика 3 этап: закрепляет умение работать самостоятельно, контроль за правильностью выполнения своих действий. 4 этап: применение полученных УУД на практике 5 этап: самостоятельное подведение итогов урока, самоанализ и самооценка.