Исследовательская работа по русскому языку: «Речь учителя как составляющая его личности» (по произведениям «Кондуит и Швамбрания» Л. Кассиля, «Далёкие. - презентация

1 Исследовательская работа по русскому языку: «Речь учителя как составляющая его личности» (по произведениям «Кондуит и Швамбрания» Л. Кассиля, «Далёкие годы» К. Г. Паустовского) Фестиваль русского языка Автор: Лаптун Елизавета, гимназистка 11 В класса МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова». Научный руководитель: Плотникова Марина Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова».

2 Цель исследования: доказать, что речь учителя – это главная составляющая его личности. Задачи: 1. Познакомиться с видами публичной речи 2. Рассмотреть речь героев произведений 3. Определить, какой вид речи доминирует в характеристике учителя как личности.

3 Классификация видов речи Е. Н. ЗарецкаяП. Сопер Провокационная РитуальнаяИмперативная Убеждающая Призывающая к действию Развлекательная Информационная

4 Речи учителей Ромашов Николай Ильич «Кондуит и Швамбрания» Л. Кассиля «Далекие годы» К. Г. Паустовского Субоч

5 Обвинение Грозное, укоризненное Учит, обличает, наказывает Обвинение Ромашова переполнено эмоциями Осуждение Николай Ильич Ромашов, инспектор гимназии, из произведения «Кондуит и Швамбрания» Л. Кассиля

6 Обвинение Безжалостное, обличительное Подавляет, унижает, оскорбляет Субоч пришёл в ярость Возмущение Субоч, учитель латинского языка, из произведения «Далёкие годы» К. Паустовского

7 Напутствие Трогательное, чувственное Помогает, вдохновляет, объясняет Напутствие Субоча необыкновенно пронзительно Пожелание Субоч, учитель латинского языка, из произведения «Далёкие годы» К. Паустовского

8 УчительВид речиХарактеристика речиЛичностные качества Ромашов Николай Ильич, инспектор гимназии Императивная Обвинение. Речь яркая, выразительная. Сопровождение речи: телодвижения. Осуждающий. Властный. Грубый. Воспитывающий. Искренне надеется на будущее исправление учеников. Субоч, учитель латинского языка Императивная Речь яркая, очень эмоциональная, напряжённая, воздействующая на учеников. Множество восклицательных номинативных предложений. Негодование. Оратор. Влюблённый в латынь. Эмоциональный. Возмущённый. Негодующий. Субоч, учитель латинского языка Ритуальная Речь искренняя, доброжелательная, прощальная. Напутствие. Признание в своих чувствах. Наставление. Эмоциональный. Чувственный. Сопереживающий. Любящий. Благодарный.

9 Учитель – оратор, выражающий свои чувства и эмоции

10 Характеристика учителей Ромашов Николай Ильич Субоч Властный воспитатель Любящий отец

11 Спасибо за внимание!