Контрольно – обучающие тесты по английскому языку – необходимое условие для усвоения социокультурного компонента Выполнили: Н. Ю. Седова - МОУ гимназия. - презентация

1 Контрольно – обучающие тесты по английскому языку – необходимое условие для усвоения социокультурного компонента Выполнили: Н. Ю. Седова - МОУ гимназия 3 имени М. Ф. Панькова, Л. А. Лобкова - Гимназия 5, Т. П. Молочная - Гимназия 5

2 Компетенция, являясь производной от компетентности, понимается как определённая сфера приложения знаний, навыков, умений и качеств, которые в комплексе помогают человеку действовать в различных ситуациях. Актуальным сегодня в языковой педагогике, где провозглашается соизучение языков и культуры является формирование социокультурной компетентности. Цель – формирование у школьников социокультурной компетентности посредством контрольно – обучающих тестов. "тест" (от английского test испытание, проба, исследование).

3 Задачи: 1.Систематизировать понятие социокультурного компетентностного образования Компетенция.docКомпетенция.doc 2.Тест как одно из средств контроля обученности иностранному языку. Тезисы.docТезисы.doc Виды тестов.doc 3.Создать серию контрольно-обучающих тестов для формирования социокультурной компетентности на материале предложенных тем различных УМК. Тесты к УМК Кузовлева (составитель Н. Ю. Седова).doc Тест к УМК Афанасьевой (составитель Л. А. Лобкова).doc