Основной целью программы является - корректировка отношений между учителями, родителями и учениками, помочь обрести культуру общения, милосердие, сострадание, - презентация

1

2 Основной целью программы является - корректировка отношений между учителями, родителями и учениками, помочь обрести культуру общения, милосердие, сострадание, воспитание молодежи гражданами своей Родины, России, людей знающих и уважающих свои корни, культуру, традиции, обычаи своего родного края, учитывать здоровьесберегающие технологии, направленные на формирование у детей готовности к самостоятельному выбору в пользу здорового образа жизни; гармонизацию взаимоотношений ребенка с окружающим социумом, природой, самим собой; формирование гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, толерантности.

3 В лет происходит смена ведущей деятельности. Роль ведущей в подростковом возрасте играет социально- значимая деятельность, средством реализации которой служит: учение, общение, общественно полезный труд. Программа охватывает период обучения школьников с 5 по 7 классы. Она является общепедагогической, подразумевает активное включение в воспитательный процесс учителей школы, работающих в классе; школьников и родителей. Программа построена с учетом психологических особенностей и потребностей детей.

4 Этапы работы диагностика анализ проектирование, планирование координация выявление проблемы контроль

5 Структура организации воспитательной работы классным руководителем Общественные организации Районный, школьный музей. ИКТ технологии Социальный педагог Учителя предметники педагог ДПО Заместители директора по ВР, УВР Библиотека (школьная, сельская) Учащиеся Администрац ия школы Классный руководитель

6 Формы работы с классом Индивидуальная Групповая Коллективная Беседа Викторины Тематические консультации, рекомендации Конкурсы (рисунков, газет, стихов, сочинений) Олимпиады, творческие отчёты Беседа Викторины Тематические консультации, рекомендации Конкурсы (рисунков, газет, стихов, сочинений) Олимпиады, творческие отчёты Диагностические тесты. Спортивные соревнования. Литературные конкурсы( проба пера) Информационные странички. Дежурство по классу Диагностические тесты. Спортивные соревнования. Литературные конкурсы( проба пера) Информационные странички. Дежурство по классу Традиционные классные, школьные мероприятия (День знаний. Классные часы.) Библиотечный час. Литературно- художественные конкурсы. Спортивные игры Музей. Дежурство по школе. Экскурсии. Неделя детской книги Поисковая работа Содружество. Традиционные классные, школьные мероприятия (День знаний. Классные часы.) Библиотечный час. Литературно- художественные конкурсы. Спортивные игры Музей. Дежурство по школе. Экскурсии. Неделя детской книги Поисковая работа Содружество.

7 Модель управления классом Модель управления классом Классный руководитель Актив класса Актив Содружества класса Заместитель директора по ВР, вожатый учитель- предметник Родительский комитет общественность ученикродитель

8 Формы работы с родителями Групповые Индивидуальные Совместная творческая деятельность Родительские собрания. Родители и администрация Связь с родителями Администрация школы Тематические классные часы Организация праздников, мероприятий Тестирование консультации Посещение квартир Индивидуальные консультации

9 Информационн о - аналитическая Контрольно - оценочная Планово- прогностическ ая Оргазационно- исполнительная Мотивационно- целевая Регулятивно- коррекционная Семья школа

10 1м.- заслоновская неделя 5 кл. Участие вечер легенд 5 кл. 2 м.-мини- футбол 5 кл. 1м. -участие в недели математике 5 кл. 2м.-Новогодние гирлянды 5 кл. 2м.- Весёлые старты 5 кл. 1м.- заслоновская неделя 6 кл. 1м.-лучшая поделка 6 кл. Мисс очарованья - участие 6 кл. 1м.- лёгкая атлетика 6 кл.

11