АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО. АРМ В состав АРМ входят средства обучения надпредметные (компьютер, интерактивная доска, проектор, МФУ, документ- камера. - презентация

1 АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО

2 АРМ В состав АРМ входят средства обучения надпредметные (компьютер, интерактивная доска, проектор, МФУ, документ- камера и др.) и предметные. Предметная составляющая на сегодняшний день представлена цифровыми лабораториями (комплект датчиков с программным и методическим обеспечением для учителя, учебными материалами для ученика), цифровыми микроскопами и будет впоследствии дополняться и другими программно-аппаратными средствами практико-ориентированной направленности. Предметная составляющая инновационных средств обучения позволит превратить компьютер из вспомогательных средств труда учителя или ученика в повседневные, обычные.

3

4 Учитель Обеспечение осуществления в электронной (цифровой) форме деятельности по планированию образовательного процесса, размещение и сохранение материалов образовательного процесса (педагога), работ и результатов освоения образовательной программы учащимися (формирование портфолио), доступ участников образовательного процесса к информационно-образовательным ресурсам в сети Интернет, взаимодействие между участниками образовательного процесса посредством сети Интернет Может быть реализовано посредством создания рабочих мест учителя, оснащенных цифровой техникой.

5

6

7 Автоматизированное рабочее место учителя (далее АРМ) понимается не только как комплект оборудования, с помощью которого учитель- предметник сможет давать интерактивные уроки, а ещё и как комплекс учебных материалов различного вида, нормативно – правовых, методических материалов и программных средств, позволяющих структурировать и организовывать деятельность учителя – предметника. Учитель

8 Ученик Обеспечение равных возможностей получения качественного начального общего образования – в пределах образовательного учреждения должен быть обеспечен доступ учащихся к основным средствам обучения в целях реализации учебно-познавательной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности Может быть реализовано посредством создания рабочих мест ученика, оснащенных цифровой техникой.