Урок 1. Образ серого, сонного города. Отношения Васи с отцом. 1 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун - 2012. - презентация

1 Урок 1. Образ серого, сонного города. Отношения Васи с отцом. 1 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун

2 И. Левитан. Заросший пруд Художник И. И. Пчелко 2 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун

3 С кем сравнивает себя рассказчик? Что объединяет все сравнения? Какую мысль они подчеркивают? «С шести лет я испытал ужас одиночества». 3 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун

4 Какие чувства рождают в Васе воспоминания о матери? Какими словами можно определить его отношение к матери? В чем созвучна картина С.Ю.Жуковского Печальные думы страницам повести о матери рассказчика? 4 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун

5 Почему отец не понимал чувств мальчика? Как Вася искал близости отца и сестренки? Почему он ни в ком не встречал привета и ласки? Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун

6 6 Найдите примеры, подтверждающие, что мальчик любит своего отца, жалеет его, ищет близости с ним. Почему и общение с сестрой не могло разрушить одиночества Васи?

7 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун Герой «не встречал привета и ласки» дома, но не только это заставляло его уходить по утрам из дому: в нём жила жажда познания, общения, добра. Он не мог примириться с затхлой жизнью городка: «Мне всё казалось, что где-то там, в этом большом и неведомом свете, за старою оградою сада, я найду что-то; казалось, что я должен что-то сделать и могу что-то сделать, но только не знал, что именно».

8 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун Какие чувства испытывали дети при посещении часовни? Чем эти чувства были вызваны?

9 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун «Город знал, что по его улицам в ненастной тьме дождливой ночи бродят люди...» Кто жил в этих развалинах? Найти в тексте. Кто был руководителем и организатором этого сообщества? Почему его называли «самой замечательной личностью»?

10 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун В.Глуздов. Тыбурций с детьми «Никто не знал также, откуда у пана Тыбурция явились дети, а между тем факт стоял налицо, даже два факта: мальчик лет семи, но рослый и развитый не по летам, и маленькая трёхлетняя девочка».

11 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун Новое знакомство Как произошло знакомство Васи с новыми друзьями?

12 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун Дочитать повесть до конца.

13 Т. Н. Самсонова, МКОУ СОШ 2, Сузун Большое спасибо Павлушиной Лилии Андреевне, учителю русского языка и литературы учителю русского языка и литературы МБОУ «Целинная средняя общеобразовательная школа» Коченёвского района Новосибирской области, за идею, презентации и методические рекомендации за идею, презентации и методические рекомендации к урокам по повести.