Урок-практикум Большое хозяйство – особые задачи Как знания по макроэкономике могут пригодиться в жизни? - презентация

1 Урок-практикум Большое хозяйство – особые задачи Как знания по макроэкономике могут пригодиться в жизни?

2 1. Нужен большой опыт, чтобы правильно распределить доходы на обучение детей, питание и совместный отдых. 2. Каждый должен иметь возможность учиться, заботиться о здоровье, иметь безопасные условия труда и жизни. 3.Необходимо следить за уровнем цен, безработицы, заработной платы, своевременно решать возникающие проблемы. 4.Следует с детства приучать детей к бережному отношению к вещам и уважению и результатам труда других людей. Найди в суждениях вопросы, которые решаются: -на уровне семьи суждения 1, 4 - запиши название науки, которая изучает эти вопросы микроэкономика -на уровне государства суждения 2, 3 - запиши название науки, которая изучает эти вопросы макроэкономика

3 Сказки А.С. Пушкина с экономической точки зрения

4

5 Карточка 1 Делегация работников торговли, возвращаясь с международной ярмарки, нанесла визит правительству небольшого островного государства. Встреча прошла в теплой, дружеской обстановке. - Из какой сказки этот отрывок? - Уровень микро- или макроэкономики характеризует этот эпизод?

6 «Сказка о царе Салтане…» макроэкономика

7 Карточка 2 Правительство намерено сократить расходы военно-промышленного комплекса, купив биологический наблюдательный прибор, реагирующий на приближающегося неприятеля. - Из какой сказки этот отрывок? - Уровень микро- или макроэкономики характеризует этот эпизод? Сказки А.С. Пушкина с экономической точки зрения

8 «Сказка о Золотом петушке» макроэкономика

9 Карточка 3 В российской провинции, пенсионер С. нашел оригинальный способ улучшения материального положения своей супруги. К, сожалению, ее непомерные запросы привели к плачевным результатам. - Из какой сказки этот отрывок? - Уровень микро- или макроэкономики характеризует этот эпизод? Сказки А.С. Пушкина с экономической точки зрения

10 «Сказка о рыбаке и рыбке» микроэкономика

11 Карточка 4 Местный священник организовал отдел налоговой полиции, единственный работник которой проследил за своевременной сдачей налога у самой неорганизованной части населения. - Из какой сказки этот отрывок? - Уровень микро- или макроэкономики характеризует этот эпизод? Сказки А.С. Пушкина с экономической точки зрения

12 «Сказка о Попе и о работнике его Балде» микроэкономика

13 Карточка 5 Внимание! В продаже появились генно- модифицированные фрукты, употребление которых приводит к негативным последствиям, таким, как продолжительный летаргический сон. Прежде, чем приобретать фрукты, требуйте сертификат соответствия и лицензию на право торговли. - Из какой сказки этот отрывок? - Уровень микро- или макроэкономики характеризует этот эпизод? Сказки А.С. Пушкина с экономической точки зрения

14 «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» микроэкономика

15 1.нет растительности и животного мира, зато в океане изобилие рыбы 2.есть железо и древесина, но нет условий для рыболовства 3. хорошие условия для земледелия, но больше ничего нет 4.есть идеальные условия для животноводства, но не хватает питьевой воды 5.есть нефть, но нечем обрабатывать землю 6. есть запасы золота, но больше ничего нет

16 Алгоритм выполнения задания 1. внимательно изучи информацию; 2. выдели проблему; 3. определи меры по решению проблемы; 4. сформулируй вывод и предложения по рассматриваемой проблеме

17 Учимся решать жизненную задачу Рассмотри предложенную ситуацию и выполни задания После уроков в партах нашей школы были оставлены листы бумаги общей массой в 1 кг. Если такое будет происходить каждый день, то сколько бумаги будет израсходовано напрасно: Необходимый уровень (удовлетворительно) а) в школе за 210 учебных дней; б) во всех школах города и района (36 школ) за этот же период? Повышенный уровень (хорошо) Ученые выяснили, что 100 кг макулатуры сохраняют от вырубки одно дерево, которое вырастает в течение лет. Подсчитайте, сколько деревьев позволит сохранить организация во всех школах района работы по сбору указанной бумаги. Максимальный уровень (отлично) Установите связь данной задачи с проблемой урока, сделайте возможные выводы.

18 Урок-практикум Большое хозяйство – особые задачи Как знания по макроэкономике могут пригодиться нам в жизни?