Сказка на уроке Работу выполнили: Андреева Вика, Болатаева Оксана, Неустроева Настя, Шатрова Кристина, учащиеся 7А класса МОУ «СОШ 80» Руководитель: Кузнецова. - презентация

1 Сказка на уроке Работу выполнили: Андреева Вика, Болатаева Оксана, Неустроева Настя, Шатрова Кристина, учащиеся 7А класса МОУ «СОШ 80» Руководитель: Кузнецова Л.Е, учитель русского языка и литературы

2 Цель работы: обогащение словарного запаса; развитие мышления; создание сказок как результат усвоения изученного материала; развитие творческих способностей; создание сказок как средство, помогающее организовать объяснение учителем нового материала и воспроизведение усвоенного ранее.

3 Лингвистическая сказка это занимательный короткий рассказ сказочного характера, главные герои которого олицетворяют определенные лингвистические понятия, а в характерах, поступках действующих лиц наглядно проявляются отличительные признаки этого языкового явления.

4 Как написать лингвистическую сказку Определи, на кого рассчитана сказка, и в какой ситуации будет рассказана. Выберите лингвистический материал, сведения о лингвистическом понятии. Подумай, какие герои будут действовать. Подумай композицию, продумай сюжет. Запиши сказку. Если необходимо, сделай иллюстрацию. Подготовься к устному воспроизведению, продумай, как будет звучать голос. Прорепетируй выступление. Запиши звук на компьютер. Сделай монтаж фильма.

5 Сказка «Сестры-ворчуньи» (при изучении темы «Правописание приставок ПРЕ-/ПРИ-»)

6