ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ РУССКОГО ЯЗЫКА 2 КЛАСС. Парные и непарные звонкие и глухие согласные. - презентация

1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ РУССКОГО ЯЗЫКА 2 КЛАСС

2 ДЕВИЗ: Русский язык – это интересно !

3 МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ С, б, ж, х, ф, д.

4 Т ….. П…П… Л.Л. А …… А …. О.. СЛОВАРНО- ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА

5 СКАЛА ЗВУЧНОСТИ ГЛАСНЫЕ ГОЛОС! ШУМ = 0 СОНОРНЫЕ ГОЛОС > ШУМ ЗВОНКИЕ ШУМ > ГОЛОС ГЛУХИЕ ШУМ! ГОЛОС = 0

6 ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

7 ЗВОНКИЕ [Б] [Б,] [В] [В,] [Г] [Г,] [Д] [Д,] [Ж] [З] [З,] ГЛУХИЕ [П] [П,] [Ф] [Ф,] [К] [К,] [Т] [Т,] [Ш] [С] [С,]

8 ЗАКРЕПЛЕНИЕ - Найдите и выпишите слова, в которых есть одна из пар согласных по звонкости-глухости. Подчеркните парные согласные. Парад, гудок, шарик, пальба, глазок, шажок, шефство, туда, буфет, серый, сюда.

9 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Цветок. Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, Он вспорхнул и улетел.

10 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Маятник. Маятник качается Вперёд-назад, назад-вперёд, От жёлтого к зелёному, Потом наоборот. Пока стрелка качается, Уж столько раз подряд, Ты на зелёный с жёлтого Переводи свой взгляд.

11 Непарные звонкие и глухие согласные ЗВУКИ [Й, ][Л] [Л, ] [М] [М, ] [Н] [Н, ] [Р] [Р, ] [Х] [Х, ] [Ц][Ч, ][Щ, ]

12 НЕПАРНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ НЕПАРНЫЕ [Й, ][Л] [Л, ] [М] [М, ] [Н] [Н, ] [Р] [Р, ] САМЫЕ ЗВОНКИЕ СОГЛАСНЫЕ [Х] [Х, ] [Ц][Ч, ][Щ, ]

13 ЗАКРЕПЛЕНИЕ Старый дедушка Пахом На козе скакал верхом. (Коне.) Синеет море перед нами, Летают майки над волнами. (Чайки.) На болоте нет дорог. Я по кошкам – скок да скок! (Кочкам.) Закричал охотник: - Ой! Двери гонятся за мной! (Звери.)

14 ЗАКРЕПЛЕНИЕ На виду у детворы Крысу красят маляры. (Крышу.) Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме: - Там ползёт зелёный лук С длинными усами! (Жук.)

15 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА - Поставьте над словом цифру 1, 2 или 3, которые соответствуют следующим высказываниям: 1. В слове есть только глухие согласные; 2. Слова, в которых согласные только звонкие; 3. Слова, в которых есть и глухие, и звонкие согласные. Гребешок, борода, петушок, сосиска, вазелин, лягушка.

16 ФРОНТАЛЬНАЯ УСТНАЯ РАБОТА - В каждой цепочке слов найдите лишнее. Опирайтесь на тему нашего урока и первые буквы. Ответ обоснуйте. Мак, луг, суп, рак. Чиж, сад, дуб, лук. Пачка, точка, дочка, квочка.

17 ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ Вкусный пирог Тёплый шарф Больной зуб

18 Групповая работа - К каждому слову добавьте одну согласную букву, чтобы получилось новое слово. Например, шар – шарф. Рубка, стол, лапа. Усы, роза, рот. Стол, ель, кот. Зуб, оса, рак. Пол, дача, вол.

19 Работа с сигнальными карточками Да –, нет – - Сейчас поработаем сигнальными карточками. Я произношу высказывание. Если вы с ним согласны, показываете зелёную карточку, нет – красную. Согласная буква может обозначать или твёрдый, или мягкий звук. Согласные х, ц, ч, щ имеют свою пару по звонкости-глухости. Л, м, н, р, й – самые звонкие согласные.