РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА СРЕДСТВ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ВУЗА В ПРОСТРАНСТВЕ АККРЕДИТАЦИОННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ Исполнитель, студент гр. ПИ041 Научный руководитель, - презентация

1 РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА СРЕДСТВ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ВУЗА В ПРОСТРАНСТВЕ АККРЕДИТАЦИОННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ Исполнитель, студент гр. ПИ041 Научный руководитель, профессор, д.т.н. Авсенев Вячеслав Валерьевич Ещин Евгений Константинович

2 2 Что такое государственная аккредитация образовательного учреждения ? Процесс, после успешного завершения которого, образовательное учреждение получает определенные права и льготы Строго регламентированная процедура, выполняемая определенными органами управления образованием

3 3 Условия прохождения государственной аккредитации Статус юридического лица Лицензия на право реализации профессиональных образовательных программ Хотя бы один выпуск обучающихся

4 4 Реестр

5 5 Цель Автоматизация оценки состояния вуза в разрезе аккредитационных показателей Задачи Выбор алгоритма расчета аккредитационных показателей Разработка программного продукта

6 6 Возможные представления показателей Определенное числовое значение, сравниваемое с допустимым лимитом Анализ изменений за определенный период Ссылка на подтверждающий документ Совокупность данных Значение – да/нет

7 7 Разделение показателей на группы Регламентирующий документ Укрупненная группа показателей Подчиненная группа показателей Показатель 1 Показатель 2 Показатель 3

8 8 Ректор и проректор по учебной работе Новая группа пользователей Ректор и проректор по учебной работе Все посетители сайта Разграничение прав доступа Допустимые действия Просмотр расчетных значений показателей Доступ к персональной форме добавления информации Перерасчет показателей

9 9 Структура БД CURRICULUM NETWORK PROGRESS QMS RATING QUALITY_UNIVER MAIN KUZSTU01

10 10 Интерфейс. Формы добавления

11 11 Интерфейс. Статистика изменений

12 12 Интерфейс. Представление показателей

13 13 Разработана и внедрена автоматизированная система расчета оценки состояния вуза в пространстве аккредитационных показателей. Результат работы

14 14 Спасибо за внимание