МОДУЛЬ «УМЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАТЬ И АРГУМЕНТИРОВАТЬ СВОЕ МНЕНИЕ» МБОУ «Кишертская СОШ» Чувызгалова Л.И., учитель технологии Мартыновских И.А., учитель биологии. - презентация

1 МОДУЛЬ «УМЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАТЬ И АРГУМЕНТИРОВАТЬ СВОЕ МНЕНИЕ» МБОУ «Кишертская СОШ» Чувызгалова Л.И., учитель технологии Мартыновских И.А., учитель биологии Зуев Г.Н., школьный психолог 2012 год

2 Объекты оценивания Письменное высказывание, заранее подготовленное, по заданной проблеме (создается дома, можно воспользоваться доступными СМИ, художественной литературой, помощью родителей) Письменное высказывание после дискуссии (создается в классе в течение 10 минут после обсуждения)

3 Критерии оценки объекта Критерии оценивания ПоказательБаллы 1 Отношение к проблемеВысказано Не высказано Наличие аргументов Типы примеровЛичный опыт Опыт других людей Примеры из фильмов Примеры из СМИ Примеры из худ. литературы

4 Процедура оценивания Итоговое мероприятие проводилось в форме игры с элементами дискуссии Проблема обсуждалась в 4 группах («за», «против», «безразлично», «воздержался») От каждой группы устно высказывался один участник, озвучивая мнение всех и приводя аргументы в свою пользу В заключении игры было предложено еще раз каждому письменно высказать свое мнение по заданной проблеме Оба письменных высказывания были проанализированы учителем

5 Проблемы при реализации модуля Отсутствие у детей какого-либо понимания аргументации Неумение формулировать свою мысль Страх иметь свои суждения, отличающиеся от суждений других