Образовательная инфраструктура для современного образования Лозинг В.Р. директор МАОУ «Гимназия 42» г. Кемерово, кандидат педагогических наук. - презентация

1 Образовательная инфраструктура для современного образования Лозинг В.Р. директор МАОУ «Гимназия 42» г. Кемерово, кандидат педагогических наук

2 Будущее России зависит от инновационного развития страны, а переход на инновационный путь развития связан, прежде всего, с масштабными инвестициями в человеческий капитал. Поэтому развитие национальной системы образования становится ключевым элементом глобальной конкуренции и одной из наиболее важных жизненных ценностей. Необходимо сделать наше образование – от школы до университета – одним из лучших в мире. Образовательная система должна вобрать в себя самые современные знания и технологии, уже в ближайшие годы необходимо обеспечить переход к образовательным стандартам нового поколения, отвечающим требованиям современной инновационной экономики. Из выступления В.В. Путина на расширенном заседании Государственного совета «О стратегии развития России до 2020 года»

3 Образовательные результаты Знания, умения, навыки Природозатратная экономика Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения

4 Образовательная инфраструктура учебный год учебный год Детский сад «Лесная сказка» (2 -7 лет) Гимназия развивающего образования (7-18 лет) Центр дополнительного образования детей (3-18 лет) 17 учреждений образования для детей и подростков от 1 года до 18 лет 9 детских садов 4 общеобразовательные школы 4 учреждения дополнительного образования

5 Школа эффективного взросления Школа IBD (16-18 лет) Профильная Школа-Лаборатория (15-17 лет) Предпрофильная Школа-Клуб (12-15 лет) Начальная Школа Урока (7-12 лет) Школа Игры (3-7 лет) Школа предметных действий (1-3 лет)

6 Открытое дополнительное образование Культурно-досуговые программы Образовательные программы Программы детско-взрослых общностей Детско-взрослые образовательные проекты (элективные курсы, интенсивные образовательные сессии, зимний и летний образовательный отдых и пр.) Детско-взрослые социальные проекты (развитие местного самоуправления, развитие общественного транспорта, развитие городской среды и пр.) Детско-взрослые научно- образовательные производства (исследовательские лаборатории, конструкторские бюро, банки, дизайн-студии и пр.)

7 Технология деятельностного образования + IT технологии Деятельностное содержание образование Задачный (проблемный) способ организации обучения IT образовательные технологии Индивидуальные образовательные программы Новый педагогический профессионализм

8 Развивающая образовательная среда Доброжелательная, комфортная и безопасная среда Наличие жизненного пространства и приватных зон Демократичный стиль обучения и воспитания, со=бытия в школе Cвободный доступ к образовательным ресурсам Интернета Молодежные переговорные площадки, мировоз- зренческие газета, радио и телевидение

9 Демократический уклад жизни Сообщество детей и взрослых с развитым управлением, самоуправлением и соуправлением Правовое сообщество ненасилия, сотрудничества и взаимного уважения детей и взрослых Личностно и общественно значимая деятельность детей и взрослых в течение всего школьного дня