Богданова Елена Николаевна учитель начальных классов МКОУ «НОШ с.Бабстово» - презентация

1 Богданова Елена Николаевна учитель начальных классов МКОУ «НОШ с.Бабстово»

2 С проблемой невнимательности детей сталкиваются учителя и родители учащихся начальной школы. Внимание! – как часто с этим словом обращается учитель к своим ученикам, с тем, чтобы побудить их, лучше сосредоточиться на том, что он им говорит и показывает, и организовать их деятельность для более эффективного усвоения материала. Только приучив детей быть внимательными, учитель может рассчитывать на успех учебной и воспитательной деятельности.

3 Мною подобраны и используются на уроках дидактические игры и упражнения для развития внимания у учащихся

4 Методика "Корректурная проба" (используется для определения объема внимания и его концентрации)

5 Метод Пьерона - Рузера. (Методика изучения концентрации и устойчивости внимания)

6 Методика "Красно-черная таблица". (предназначена для оценки переключения внимания)

7 Таблицы Шульте. (методика используется для исследования скорости ориентировочно- поисковых движений взора, объема внимания).

8 Найти спрятанные буквы.

9 Без ошибок переписать следующие строчки: АММАДАМА АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ДЕТАЛЛАТА ЛАЙОНОСАНДЕРА ГРАСЕМБЛАДОВУНТ

10 Найти слова среди напечатанных без пробелов букв. ЬРАДУГАРДЬАРБЕЛКАМРТЛ АСЦРОЗАТЦЪЬРЫБКАРРПР ЧВГУСЕНИЦАРНКОНФЕТАТЭ

11 шутка удочка тюлень бабочка Внутри слов спрятались другие слова, найдите их.

12 Найдите замаскированные изображения и запишите слова, разделите эти слова на слоги; запишите только словарные слова. «Путаница» (развитие сосредоточенности и концентрации внимания).

13

14 Сравни картинки. Найди отличия. Составь рассказ.

15 Спиши текст, исправляя ошибки: Зема. Марос. Снек укрыл пни и кусты. снешные шубы надели сосны. Пушыстый шарф (на)ветках кедра. Вот сугроп. Там спит мидведь.

16 «Счет с помехой» Ребенок называет цифры от 1 до 20, одновременно записывая их на листе бумаги или доске в обратном порядке: произносит 1, пишет 20, произносит 2, пишет 19 и т.д. Подсчитывают время выполнения задания и число ошибок.

17 «Одновременно два дела». Ребенок рисует круги в тетради и одновременно считает хлопки, которыми взрослый сопровождает рисование. Время выполнения задания - 1 мин. В течение 1 минуты нужно одновременно рисовать двумя руками: левой - кружки, правой - треугольники. В конце подсчитывается количество нарисованных треугольников и кружков.

18 Арифметические диктанты (Упражнение на усиление концентрации слухового внимания). - "Даны два числа: 6 и 3... Сложите первое число и второе... и от полученного числа отнимите 2... Затем отнимите еще 4... Пишите!.." (ответ: 3) "Даны два числа: 15 и Первую цифру второго числа прибавьте к первой цифре первого числа... отнимите от полученного числа 2, а теперь прибавьте 7... Пишите!.." (ответ: 8)

19 Упражнение "Выполни по образцу" (тренировка концентрации внимания).

20 " Красно-черные таблицы". (для тренировки переключения внимания)

21 мчребушоркалтвшкеащ Шифр: 2, 4, 5, 6, 9, 11, 15, 16, 18. кмУеРлдвИаеПндоьЕив Шифр: 1, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 17, 18, 19.

22 Анаграммы. Расшифруйте слова, найдите среди них одно лишнее. ИАКБНИ КВАСЛАДО УРЧШИНА КОВЫЛР

23 В О Д Ё М Ы В О ДОЁМ Ы

24 Игра "Маленький жук".

25